Pengaruh kesediaan perubahan sebagai mediator terhadap hubungan antara amalan pembangunan profesional berterusan dengan kompetensi guru sekolah di Malaysia
Transformasi pendidikan merupakan proses penambahbaikan kualiti sistem pendidikan yang menuntut kepada perubahan dalam pengajaran dan pembelajaran. Proses penambahbaikan ini penting bagi memastikan kualiti pendidikan negara setaraf dengan arena global. Namun begitu, perubahan dalam sistem pendidikan...
Saved in:
Main Author: | Ramanan, Banu |
---|---|
Format: | Thesis |
Language: | eng eng |
Published: |
2022
|
Subjects: | |
Online Access: | https://etd.uum.edu.my/9702/1/permission%20to%20deposit-903217.pdf https://etd.uum.edu.my/9702/2/s903217_01.pdf |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Pengaruh pembangunan profesional dan kompetensi profesional Guru terhadap penambahbaikan berterusan Sekolah di Sarawak
by: Lim, Lee Ching
Published: (2019) -
Kesediaan perubahan organisasi sebagai mediator terhadap hubungan antara kepimpinan distributif dan professional learning community
by: Zalina, Zakaria @ Abdul Mutalib
Published: (2022) -
Pengaruh pembudayaan komuniti pembelajaran profesional dan amalan kolaboratif terhadap kuantiti pengajaran pembelajaran dalam kalangan guru pemimpin pertengahan
by: Asma, Saad
Published: (2024) -
Pengaruh kompetensi, pengalaman dan kelayakan guru terhadap pencapaian sekolah dalam subjek pengajian perniagaan tingkatan enam
by: Subramaniam, Kolandan
Published: (2021) -
Kajian longitudinal terhadap prestasi guru baharu: pengaruh kesediaan guru praperkhidmatan, program latihan guru dan sosialisasi organisasi
by: Mohammad Yulan, A'ini Fariza
Published: (2019)