Pelaksanaan tugasan seni terapeutik dalam proses PdP Pendidikan Seni Visual di sekolah rendah
<p>Kajian ini bertujuan untuk menjelaskan potensi tugasan seni terapeutik dalam</p><p>meningkatkan tahap keyakinan diri murid semasa proses pengajaran dan pembelajaran</p><p>(PdP) Pendidikan Seni Visual (PSV) di sekolah rendah. Ob...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | thesis |
| Language: | zsm |
| Published: |
2023
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=10333 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | <p>Kajian ini bertujuan untuk menjelaskan potensi tugasan seni terapeutik dalam</p><p>meningkatkan tahap keyakinan diri murid semasa proses pengajaran dan pembelajaran</p><p>(PdP) Pendidikan Seni Visual (PSV) di sekolah rendah. Objektif kajian ini juga</p><p>meneroka keperluan tugasan seni terapeutik dan reka bentuk tugasan seni terapeutik</p><p>yang boleh dilaksanakan semasa PdP PSV di sekolah rendah. Kajian ini menggunakan</p><p>kaedah kualitatif reka bentuk deskriptif yang telah dilaksanakan semasa kajian rintis</p><p>dan kajian sebenar. Penambahbaikan telah dilaksanakan dalam kajian sebenar</p><p>berdasarkan dapatan daripada kajian rintis. Kajian ini telah dijalankan di tiga buah</p><p>sekolah iaitu sekolah kebangsaan, sekolah jenis kebangsaan cina dan sekolah jenis</p><p>kebangsaan tamil yang melibatkan tiga (3) orang guru PSV dan 36 orang murid. Data</p><p>di kumpul menggunakan pemerhatian, temu bual dan analisis dokumen. Dapatan data</p><p>telah dianalisis secara serentak berpandukan model interaktif Miles & Huberman. Kod</p><p>yang dihasilkan membentuk tema kepada tiga persoalan kajian. Dapatan menunjukkan</p><p>murid mempunyai konsep kendiri yang tinggi semasa melakukan tugasan seni</p><p>terapeutik. Hasil temu bual bersama tiga orang guru PSV mendapati bahawa tahap</p><p>keyakinan diri murid ini memberi kesan kepada kejayaan PdP PSV. Tahap keyakinan</p><p>diri murid diukur melalui hasil tugasan seni terapeutik, respon murid semasa PdP dan</p><p>respon guru PSV sebelum dan selepas melaksanakan tugasan seni terapeutik.</p><p>Kesimpulannya, tugasan seni terapeutik ini sangat membantu murid untuk</p><p>meningkatkan tahap keyakinan diri mereka dalam proses PdP PSV. Kajian melibatkan</p><p>bidang seni terapeutik dalam mata pelajaran PSV ini dapat menghasilkan satu</p><p>pengetahuan baru kepada guru-guru PSV di sekolah rendah untuk diaplikasikan dalam</p><p>PdP mereka dan seterusnya mencetuskan idea-idea baharu untuk mengembangkan lagi</p><p>bidang seni terapeutik ini dalam semua mata pelajaran yang ada di sekolah.</p> |
|---|