APA引文

Muhammad, N. N. (2012). Pembangunan modul ICTL berasaskan pendekatan pengajaran langsung dan teori konstruktivisme untuk pelajar orang asli.

Chicago Style (17th ed.) Citation

Muhammad, Nurul Nisha. Pembangunan Modul ICTL Berasaskan Pendekatan Pengajaran Langsung Dan Teori Konstruktivisme Untuk Pelajar Orang Asli. 2012.

MLA引文

Muhammad, Nurul Nisha. Pembangunan Modul ICTL Berasaskan Pendekatan Pengajaran Langsung Dan Teori Konstruktivisme Untuk Pelajar Orang Asli. 2012.

警告：这些引文格式不一定是100％准确.