Kesan penggunaan media elektronik dalam proses pengajaran dan pembelajaran di kalangan guru-guru di daerah Kinta Ipoh

Kesan penggunaan media elektronik dalam proses pengajaran dan pembelajaran di kalangan guru-guru di daerah Kinta Ipoh

<p>Kajian yang dijalankan ini bertujuan meninjau penggunaan media elektronik dalam</p><p>pengajaran dan pembelajaran dalam kalangan guru-guru di daerah Kinta. Kajian ini juga</p><p>bertujuan mengenal pasti masalah yang berkaitan d...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Rozita Omar
Format: thesis
Language:zsm
Published: 2005
Subjects:
Online Access:https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=10611
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id oai:ir.upsi.edu.my:10611
record_format uketd_dc
spelling oai:ir.upsi.edu.my:106112024-07-12 Kesan penggunaan media elektronik dalam proses pengajaran dan pembelajaran di kalangan guru-guru di daerah Kinta Ipoh 2005 Rozita Omar <p>Kajian yang dijalankan ini bertujuan meninjau penggunaan media elektronik dalam</p><p>pengajaran dan pembelajaran dalam kalangan guru-guru di daerah Kinta. Kajian ini juga</p><p>bertujuan mengenal pasti masalah yang berkaitan dengan penggunaan media elektronik</p><p>dan pandangan guru mengenai keberkesanan penggunaan media elektronik dalam</p><p>pengajaran dan pembelajaran. Responden kajian terdiri daripada 153 orang guru daripada</p><p>sebelas buah sekolah di daerah Kinta yang dipilih secara rawak. Pengumpulan data telah</p><p>dibuat dengan menggunakan soal selidik. Data yang dikumpul dianalisis dengan</p><p>menggunakan kaedah statistik seperti kekerapan, peratusan ujian t, ANOVA sehala dan</p><p>korelasi pcarson . Hasil kajian mendapati bahawa tahap penggunaan media elektronik</p><p>dalam pengajaran dan pembelajani masih lagi berada pada tahap yang rendah. Hal ini</p><p>dipengaruhi oleh beberapa masalah seperti kekurangan bahan atau perisian yang sesuai,</p><p>beban tugas lain di sekolah dan kekangan masa. Sungguhpun begitu hasil analisis</p><p>terhadap ciri-ciri demograh seperti jantina, umur, etnik, pendedahan kursus tidak</p><p>mempengaruhi kekerapan penggunaan media elektronik dalam pengajaran dan</p><p>pembelajaran. Penemuan juga mendapati bahawa kebanyakan guru di daerah Kinta</p><p>berkemahiran dalam menggunakan media elektronik asas yang dibekalkan oleh pihak</p><p>sekolah sepeti radio, kaset, OHP dan televisyen. Namun kemahiran ini tidak dapat</p><p>dimanipulasikan sepenuhnya dalam pengajaran dan pembelajaran kerana kekangan masa,</p><p>kekurangan bahan dan perisian yang sesuai dan terkini untuk diintegrasikan ke dalam</p><p>pengajaran dan pembelajaran. Justeru, masalah ini perlu mendapat perhatian pihak yang</p><p>berkaitan supaya tahap penggunaan media elektronik dalam pengajaran dan pembelajam</p><p>dapat dipertingkatkan lagi seiring dengan perkembangan teknologi baru dan zaman</p><p>teknologi maklumat ini. Sungguhpun begitu, pada umumnya guru-guru mempunyai</p><p>pandangan yang positif terhadap penggunaan media elektronik dalam pengajaran dan</p><p>pembelajaran dan menyatakan tahap penggunaan media elektronik perlu dipertingkatkan</p><p>lagi bagi mewujudkan pengajaran dan pembelajaran yang lebih efektif dan bermakna.</p> 2005 thesis https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=10611 https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=10611 text zsm closedAccess Masters Universiti Pendidikan Sultan Idris Fakulti Pengurusan dan Ekonomi N/A
institution Universiti Pendidikan Sultan Idris
collection UPSI Digital Repository
language zsm
topic
spellingShingle
Rozita Omar
Kesan penggunaan media elektronik dalam proses pengajaran dan pembelajaran di kalangan guru-guru di daerah Kinta Ipoh
description <p>Kajian yang dijalankan ini bertujuan meninjau penggunaan media elektronik dalam</p><p>pengajaran dan pembelajaran dalam kalangan guru-guru di daerah Kinta. Kajian ini juga</p><p>bertujuan mengenal pasti masalah yang berkaitan dengan penggunaan media elektronik</p><p>dan pandangan guru mengenai keberkesanan penggunaan media elektronik dalam</p><p>pengajaran dan pembelajaran. Responden kajian terdiri daripada 153 orang guru daripada</p><p>sebelas buah sekolah di daerah Kinta yang dipilih secara rawak. Pengumpulan data telah</p><p>dibuat dengan menggunakan soal selidik. Data yang dikumpul dianalisis dengan</p><p>menggunakan kaedah statistik seperti kekerapan, peratusan ujian t, ANOVA sehala dan</p><p>korelasi pcarson . Hasil kajian mendapati bahawa tahap penggunaan media elektronik</p><p>dalam pengajaran dan pembelajani masih lagi berada pada tahap yang rendah. Hal ini</p><p>dipengaruhi oleh beberapa masalah seperti kekurangan bahan atau perisian yang sesuai,</p><p>beban tugas lain di sekolah dan kekangan masa. Sungguhpun begitu hasil analisis</p><p>terhadap ciri-ciri demograh seperti jantina, umur, etnik, pendedahan kursus tidak</p><p>mempengaruhi kekerapan penggunaan media elektronik dalam pengajaran dan</p><p>pembelajaran. Penemuan juga mendapati bahawa kebanyakan guru di daerah Kinta</p><p>berkemahiran dalam menggunakan media elektronik asas yang dibekalkan oleh pihak</p><p>sekolah sepeti radio, kaset, OHP dan televisyen. Namun kemahiran ini tidak dapat</p><p>dimanipulasikan sepenuhnya dalam pengajaran dan pembelajaran kerana kekangan masa,</p><p>kekurangan bahan dan perisian yang sesuai dan terkini untuk diintegrasikan ke dalam</p><p>pengajaran dan pembelajaran. Justeru, masalah ini perlu mendapat perhatian pihak yang</p><p>berkaitan supaya tahap penggunaan media elektronik dalam pengajaran dan pembelajam</p><p>dapat dipertingkatkan lagi seiring dengan perkembangan teknologi baru dan zaman</p><p>teknologi maklumat ini. Sungguhpun begitu, pada umumnya guru-guru mempunyai</p><p>pandangan yang positif terhadap penggunaan media elektronik dalam pengajaran dan</p><p>pembelajaran dan menyatakan tahap penggunaan media elektronik perlu dipertingkatkan</p><p>lagi bagi mewujudkan pengajaran dan pembelajaran yang lebih efektif dan bermakna.</p>
format thesis
qualification_name
qualification_level Master's degree
author Rozita Omar
author_facet Rozita Omar
author_sort Rozita Omar
title Kesan penggunaan media elektronik dalam proses pengajaran dan pembelajaran di kalangan guru-guru di daerah Kinta Ipoh
title_short Kesan penggunaan media elektronik dalam proses pengajaran dan pembelajaran di kalangan guru-guru di daerah Kinta Ipoh
title_full Kesan penggunaan media elektronik dalam proses pengajaran dan pembelajaran di kalangan guru-guru di daerah Kinta Ipoh
title_fullStr Kesan penggunaan media elektronik dalam proses pengajaran dan pembelajaran di kalangan guru-guru di daerah Kinta Ipoh
title_full_unstemmed Kesan penggunaan media elektronik dalam proses pengajaran dan pembelajaran di kalangan guru-guru di daerah Kinta Ipoh
title_sort kesan penggunaan media elektronik dalam proses pengajaran dan pembelajaran di kalangan guru-guru di daerah kinta ipoh
granting_institution Universiti Pendidikan Sultan Idris
granting_department Fakulti Pengurusan dan Ekonomi
publishDate 2005
url https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=10611
_version_ 1804890581224128512

Similar Items