Pembangunan perisian multimedia berasaskan gaya pembelajaran VARK : Penilaian keberkesanan penggunaannya
<p>Tujuan kajian ini ialah untuk melihat kesan integrasi; gaya pembelajaran dengan menggunakan</p><p>perisian multimedia, bagi kursus Senireka Grafik. Gaya pembelajaran pelajar diukur dengan</p><p>menggunakan instrumen VARK (Visua...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | thesis |
| Language: | zsm |
| Published: |
2004
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=11445 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | <p>Tujuan kajian ini ialah untuk melihat kesan integrasi; gaya pembelajaran dengan menggunakan</p><p>perisian multimedia, bagi kursus Senireka Grafik. Gaya pembelajaran pelajar diukur dengan</p><p>menggunakan instrumen VARK (Visual, Aural, Read/Write dan Kinesthetic). Kajian ini menggunakan</p><p>kaedah eksperimental. Dalam pengendalian kajian, kumpulan eksperimen menggunakan perisian</p><p>multimedia yang dibangunkan berasaskan gaya pembelajaran VARK dan kumpulan kawalan</p><p>menggunakan perisian multimedia yang sedia ada. Dapatan kajian menunjukkan kumpulan eksperimen</p><p>mendapat pencapaian yang lebih baik berbanding kumpulan kawalan dalam ujian subjek Senireka Grafik.</p><p>Berdasarkan kepada dapatan ini, pencapaian pelajar yang menggunakan perisian multimedia yang</p><p>dibangunkan menggunakan gaya pembelajaran VARK meningkat secara signifikan (p=0.01). Dapatan kajian</p><p>ini boleh dijadikan rujukan gaya pembelajaran dan digunakan sebagai panduan kepada guru</p><p>dalam merekabentuk perisian multimedia disamping aplikasi pembelajaran lain yang menggunakan bahan</p><p>multimedia.</p><p></p> |
|---|