Analisis pengetahuan, kesedaran, sikap dan amalan kimia hijau dalam kalangan pelajar tingkatan empat
<p>Kajian ini bertujuan menganalisis pengetahuan, kesedaran, sikap dan amalan kimia hijau dalam</p><p>kalangan pelajar tingkatan empat berdasarkan aliran pelajar dan lokasi sekolah dalam daerah Larut</p><p>Matang dan Selama, Perak...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | thesis |
| Language: | zsm |
| Published: |
2020
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=11453 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | <p>Kajian ini bertujuan menganalisis pengetahuan, kesedaran, sikap dan amalan kimia hijau dalam</p><p>kalangan pelajar tingkatan empat berdasarkan aliran pelajar dan lokasi sekolah dalam daerah Larut</p><p>Matang dan Selama, Perak. Pendekatan kuantitatif dengan reka bentuk kajian tinjauan telah</p><p>digunakan dalam kajian ini. Dua set instrumen kajian; soal selidik dan soalan objektif beraneka</p><p>pilihan ini juga telah melalui proses pengesahan menggunakan darjah persetujuan pakar manakala</p><p>kajian rintis juga dijalankan bagi mendapatkan nilai kebolehpercayaan. Kedua-dua nilai yang</p><p>dicatatkan berada dalam keadaan baik dan diterima untuk kajian sebenar. Pemilihan subjek kajian</p><p>dijalankan secara rawak melibatkan 410 orang pelajar tingkatan empat daripada pelbagai aliran;</p><p>sains dan bukan sains dan lokasi sekolah. Data dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif</p><p>dan inferensi. Analisis korelasi Pearson pula menunjukkan terdapat hubungan yang signifikan antara</p><p>tahap pengetahuan kimia hijau dengan tahap kesedaran kimia hijau, tahap sikap kimia hijau dan tahap</p><p>amalan kimia hijau. Dapatan kajian juga mendapati terdapat perbezaan yang signifikan antara tahap</p><p>pengetahuan, kesedaran, sikap dan amalan kimia hijau dalam kalangan pelajar Tingkatan Empat</p><p>berdasarkan aliran dan lokasi sekolah. Analisis regresi linear berganda juga menunjukkan tahap</p><p>kesedaran, sikap dan amalan kimia hijau adalah peramal yang siginiftkan terhadap pcncapaian ujian</p><p>pengetahuan kimia hijau dengan persamaan regresi; tahap pcngetahuan kimia hijau = -67.087 + 1.041 (tahap kesedaran)</p><p>+ 0.272 (tahap sikap) + 0.310 (tahap amalan) kimia hijau. Kesimpulan daripada kajian menunjukkan</p><p>analisis pengetahuan, kesedaran, sikap dan amalan kimia hijau dalam kalangan pelajar mempunyai</p><p>hubungan dan perbezaan yang signifikan berdasarkan aliran dan lokasi sckolah. lmplikasi kajian</p><p>menunjukkan pengujian soalan objektif berdasarkan 12 prinsip kimia hijau mampu mengukur secara</p><p>efektif tahap pengetahuan kimia hijau dalam kalangan pelajar sekolah menengah.</p><p></p> |
|---|