Kesan penggunaan laman sosial ke atas kaedah pembelajaran kendiri dalam pengajaran dan pembelajaran di Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI)
<p>Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti kesan penggunaan laman sosial ke atas kaedah pembelajaran</p><p>kendiri dalam pengajaran dan pembelajaran di Universiti Pendidikan Sultan Idris. Kajian ini</p><p>melibatkan 270 orang re...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | thesis |
| Language: | zsm |
| Published: |
2014
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=11455 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | <p>Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti kesan penggunaan laman sosial ke atas kaedah pembelajaran</p><p>kendiri dalam pengajaran dan pembelajaran di Universiti Pendidikan Sultan Idris. Kajian ini</p><p>melibatkan 270 orang responden yang terdiri daripada para pelajar peringkat pra-siswazah dan</p><p>pasca-siswazah bagi sembilan buah bidang pengajian yang ditawarkan. Kajian ini menggunakan kaedah</p><p>tinjauan. Instrumen kajian yang digunakan ialah soal selidik yang mengukur latar belakang responden</p><p>meliputi peringkat pengajian, tahun pengajian dan bidang pengajian. Turut diukur sejauh mana laman</p><p>sosial digunakan untuk pembelajaran kendiri dan apakah kesan terhadap penggunaan laman sosial ke</p><p>atas pembelajaran kendiri dalam P&P. Hasil dapatan kajian menunjukkan pelajar lebih berminat</p><p>melayari laman sosial facebook berbanding laman sosial lain. Namun, ianya bukan untuk tujuan</p><p>pembelajaran kendiri. Dapatan menunjukkan 45.5% pelajar tidak pasti tentang penggunaan laman sosial</p><p>ke atas pembelajaran kendiri. Namun begitu kesedaran tentang kesan-kesan positif yang boleh</p><p>diterima dengan menggunakan laman sosial sebagai kaedah pembelajaran kendiri bagi memantapkan lagi</p><p>proses P&P jelas apabila 72.7% pelajar bersetuju dengan penyataan yang dikemukakan.</p><p></p> |
|---|