Kesan penggunaan laman sosial ke atas kaedah pembelajaran kendiri dalam pengajaran dan pembelajaran di Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI)

Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti kesan penggunaan laman sosial ke atas kaedah pembelajarankendiri dalam pengajaran dan pembelajaran di Universiti Pendidikan Sultan Idris. Kajian inimelibatkan 270 orang re...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Noor Amy Afiza Mohd Yusof
Format:	thesis
Language:	zsm
Published:	2014
Subjects:	LB Theory and practice of education
Online Access:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=11455
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

id	oai:ir.upsi.edu.my:11455
record_format	uketd_dc
spelling	oai:ir.upsi.edu.my:114552024-09-24 Kesan penggunaan laman sosial ke atas kaedah pembelajaran kendiri dalam pengajaran dan pembelajaran di Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI) 2014 Noor Amy Afiza Mohd Yusof LB Theory and practice of education <p>Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti kesan penggunaan laman sosial ke atas kaedah pembelajaran</p><p>kendiri dalam pengajaran dan pembelajaran di Universiti Pendidikan Sultan Idris. Kajian ini</p><p>melibatkan 270 orang responden yang terdiri daripada para pelajar peringkat pra-siswazah dan</p><p>pasca-siswazah bagi sembilan buah bidang pengajian yang ditawarkan. Kajian ini menggunakan kaedah</p><p>tinjauan. Instrumen kajian yang digunakan ialah soal selidik yang mengukur latar belakang responden</p><p>meliputi peringkat pengajian, tahun pengajian dan bidang pengajian. Turut diukur sejauh mana laman</p><p>sosial digunakan untuk pembelajaran kendiri dan apakah kesan terhadap penggunaan laman sosial ke</p><p>atas pembelajaran kendiri dalam P&P. Hasil dapatan kajian menunjukkan pelajar lebih berminat</p><p>melayari laman sosial facebook berbanding laman sosial lain. Namun, ianya bukan untuk tujuan</p><p>pembelajaran kendiri. Dapatan menunjukkan 45.5% pelajar tidak pasti tentang penggunaan laman sosial</p><p>ke atas pembelajaran kendiri. Namun begitu kesedaran tentang kesan-kesan positif yang boleh</p><p>diterima dengan menggunakan laman sosial sebagai kaedah pembelajaran kendiri bagi memantapkan lagi</p><p>proses P&P jelas apabila 72.7% pelajar bersetuju dengan penyataan yang dikemukakan.</p><p></p> 2014 thesis https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=11455 https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=11455 text zsm openAccess Masters Perpustakaan Tuanku Bainun Fakulti Pembangunan Manusia N/A
institution	Universiti Pendidikan Sultan Idris
collection	UPSI Digital Repository
language	zsm
topic	LB Theory and practice of education
spellingShingle	LB Theory and practice of education Noor Amy Afiza Mohd Yusof Kesan penggunaan laman sosial ke atas kaedah pembelajaran kendiri dalam pengajaran dan pembelajaran di Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI)
description	<p>Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti kesan penggunaan laman sosial ke atas kaedah pembelajaran</p><p>kendiri dalam pengajaran dan pembelajaran di Universiti Pendidikan Sultan Idris. Kajian ini</p><p>melibatkan 270 orang responden yang terdiri daripada para pelajar peringkat pra-siswazah dan</p><p>pasca-siswazah bagi sembilan buah bidang pengajian yang ditawarkan. Kajian ini menggunakan kaedah</p><p>tinjauan. Instrumen kajian yang digunakan ialah soal selidik yang mengukur latar belakang responden</p><p>meliputi peringkat pengajian, tahun pengajian dan bidang pengajian. Turut diukur sejauh mana laman</p><p>sosial digunakan untuk pembelajaran kendiri dan apakah kesan terhadap penggunaan laman sosial ke</p><p>atas pembelajaran kendiri dalam P&P. Hasil dapatan kajian menunjukkan pelajar lebih berminat</p><p>melayari laman sosial facebook berbanding laman sosial lain. Namun, ianya bukan untuk tujuan</p><p>pembelajaran kendiri. Dapatan menunjukkan 45.5% pelajar tidak pasti tentang penggunaan laman sosial</p><p>ke atas pembelajaran kendiri. Namun begitu kesedaran tentang kesan-kesan positif yang boleh</p><p>diterima dengan menggunakan laman sosial sebagai kaedah pembelajaran kendiri bagi memantapkan lagi</p><p>proses P&P jelas apabila 72.7% pelajar bersetuju dengan penyataan yang dikemukakan.</p><p></p>
format	thesis
qualification_name
qualification_level	Master's degree
author	Noor Amy Afiza Mohd Yusof
author_facet	Noor Amy Afiza Mohd Yusof
author_sort	Noor Amy Afiza Mohd Yusof
title	Kesan penggunaan laman sosial ke atas kaedah pembelajaran kendiri dalam pengajaran dan pembelajaran di Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI)
title_short	Kesan penggunaan laman sosial ke atas kaedah pembelajaran kendiri dalam pengajaran dan pembelajaran di Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI)
title_full	Kesan penggunaan laman sosial ke atas kaedah pembelajaran kendiri dalam pengajaran dan pembelajaran di Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI)
title_fullStr	Kesan penggunaan laman sosial ke atas kaedah pembelajaran kendiri dalam pengajaran dan pembelajaran di Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI)
title_full_unstemmed	Kesan penggunaan laman sosial ke atas kaedah pembelajaran kendiri dalam pengajaran dan pembelajaran di Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI)
title_sort	kesan penggunaan laman sosial ke atas kaedah pembelajaran kendiri dalam pengajaran dan pembelajaran di universiti pendidikan sultan idris (upsi)
granting_institution	Perpustakaan Tuanku Bainun
granting_department	Fakulti Pembangunan Manusia
publishDate	2014
url	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=11455
_version_	1811774772292354048

Kesan penggunaan laman sosial ke atas kaedah pembelajaran kendiri dalam pengajaran dan pembelajaran di Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI)

Similar Items