Ekspresi karya seni visual anak anak gelandangan di Sekolah Bimbingan Jalinan Kasih (SBJK), Kuala Lumpur
<p>Kajian ini bertujuan untuk menilai ekspresi karya seni visual yang dihasilkan oleh pelajar Sekolah</p><p>Bimbingan Jalinan Kasih (SBJK), Kuala Lumpur dengan memberi tumpuan terhadap tiga aspek iaitu</p><p>apresiasi terhadap sen...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | thesis |
| Language: | zsm |
| Published: |
2020
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=11558 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | <p>Kajian ini bertujuan untuk menilai ekspresi karya seni visual yang dihasilkan oleh pelajar Sekolah</p><p>Bimbingan Jalinan Kasih (SBJK), Kuala Lumpur dengan memberi tumpuan terhadap tiga aspek iaitu</p><p>apresiasi terhadap seni visual, nilai estetika, dan kesedaran umum terhadap kanak-kanak</p><p>gelandangan. Batasan kajian hanya tertumpu kepada pelajar yang bersekolah di Sekolah Bimbingan</p><p>Jalinan Kasih (SBJK), Kuala Lumpur. Kajian ini menggunakan kaedah kualitatif menerusi kajian kes.</p><p>Kaedah pengumpulan data kajian melibatkan temu bual telah menunjukkan daya imaginasi dan</p><p>pengetahuan kakak-kanak banyak dipengaruhi oleh faktor persekitaran dan individu yang rapat dengan</p><p>mereka. Selain itu, kajian melalui analisis karya menunjukkan hasil karya kanak-kanak lebih</p><p>dipengaruhi oleh faktor persekitaran, pengetahuan, pengalaman, daya imaginasi dan faktor sosial.</p><p>Manakala, kajian melalui rakaman audio dan rakaman visual memperlihatkan kreativiti kanak-kanak</p><p>adalah berbeza berdasarkan tahap perkembangan mereka. Peserta kajian terdiri daripada 5 orang</p><p>pelajar yang berumur antara 7 dan 12 tahun berdasarkan kriteria kekerapan kehadiran mereka ke</p><p>sekolah dan penglibatan mereka semasa kajian dijalankan. Di samping itu, pese11a kajian juga</p><p>terdiri daripada tiga (3) orang pentadbir sekolah tersebut. Hasil kajian menunjukkan faktor</p><p>persekitaran dan perilaku mempengaruhi hasil karya yang diekspresikan sebagai cerminan pengalaman</p><p>visual anak-anak gelandangan. Hasil karya pelajar mampu mengungkap proses luahan rasa mereka</p><p>terhadap anak-anak gelandangan dalam aktiviti seni visual melalui pendekatan ekspresi seni visual</p><p>yang dilaksanakan. Secara kesimpulan, dapatan menunjukkan elemen persekitaran mempengaruhi</p><p>kreativiti, gaya, dan olahan idea dalam penghasilan karya seni visual pelajar. Dapatan kajian</p><p>mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi ekspresi kanak-kanak ini boleh dijadikan sebagai panduan</p><p>untuk memantapkan proses pengajaran dan pembelajaran seni visual dalam kalangan pelajar</p><p>sekolah menengah</p><p></p> |
|---|