Hanafi, C. H. C. M. (2011). Kesan strategi pengajaran POE (Predict-Observe-Explain) dalam mengesan kerangka alternatif pelajar tingkatan 4 bagi topik Pergerakan Bahan Merentas Membran Plasma.
Chicago Style (17th ed.) CitationHanafi, Che Haniza Che Mohd. Kesan Strategi Pengajaran POE (Predict-Observe-Explain) Dalam Mengesan Kerangka Alternatif Pelajar Tingkatan 4 Bagi Topik Pergerakan Bahan Merentas Membran Plasma. 2011.
MLA引文Hanafi, Che Haniza Che Mohd. Kesan Strategi Pengajaran POE (Predict-Observe-Explain) Dalam Mengesan Kerangka Alternatif Pelajar Tingkatan 4 Bagi Topik Pergerakan Bahan Merentas Membran Plasma. 2011.
警告：這些引文格式不一定是100％准確.