Kesedaran tentang isu buli dalam kalangan Guru Sandaran Tidak Terlatih (GSTT) (IR)

Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti pengetahuan, kesedaran, dan kesediaan berhadapan isu buli, serta pandangan Guru Sandaran Tidak Terlatih (GSTT) mengenai langkah-langkah berkesan menangani masalah buli yang berlaku di sekolah. Reka bentuk kajian menggunakan kaedah kualitatif. Dapatan mengena...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Rahimah Roslan
Format:	thesis
Language:	zsm
Published:	2016
Subjects:	LB Theory and practice of education
Online Access:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=1203
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

id	oai:ir.upsi.edu.my:1203
record_format	uketd_dc
spelling	oai:ir.upsi.edu.my:12032020-02-27 Kesedaran tentang isu buli dalam kalangan Guru Sandaran Tidak Terlatih (GSTT) (IR) 2016 Rahimah Roslan LB Theory and practice of education Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti pengetahuan, kesedaran, dan kesediaan berhadapan isu buli, serta pandangan Guru Sandaran Tidak Terlatih (GSTT) mengenai langkah-langkah berkesan menangani masalah buli yang berlaku di sekolah. Reka bentuk kajian menggunakan kaedah kualitatif. Dapatan mengenai kesedaran buli diperolehi melalui temu bual dan disokong oleh data senarai semak. Seramai 10 orang GSTT yang mengikuti Program Diploma Pendidikan ambilan 2012/2013 di Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI) dipilih sebagai responden, manakala 50 orang GSTT sebagai responden senarai semak. Hasil kajian menunjukkan bahawa GSTT sememangnya sedar akan masalah buli yang berlaku di sekolah, namun pengetahuan tentang buli yang tidak mendalam menyebabkan mereka tidak yakin untuk berhadapan dengan masalah ini. Oleh itu mereka menyerahkan sepenuhnya tanggung jawab berhadapan dengan masalah buli kepada guru disiplin, guru kaunseling, dan pengetua sekolah. Hasil kajian juga mendapati GSTT mempunyai kesediaan untuk bekerjasama membanteras masalah buli di sekolah. Namun perlu diadakan program tertentu seperti ceramah, motivasi, dan kursus bagi menangani buli demi meningkatkan keyakinan dan kemahiran mereka berhadapan dengan masalah buli. Rumusannya kesedaran mengenai tingkah laku buli dalam kalangan GSTT perlu ditingkatkan kerana pengetahuan yang kurang menyebabkan GSTT tidak bersedia untuk berhadapan sendiri dengan masalah buli yang berlaku di sekolah. 2016 thesis https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=1203 https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=1203 text zsm closedAccess Masters Universiti Pendidikan Sultan Idris Fakulti Pembangunan Manusia N/A
institution	Universiti Pendidikan Sultan Idris
collection	UPSI Digital Repository
language	zsm
topic	LB Theory and practice of education
spellingShingle	LB Theory and practice of education Rahimah Roslan Kesedaran tentang isu buli dalam kalangan Guru Sandaran Tidak Terlatih (GSTT) (IR)
description	Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti pengetahuan, kesedaran, dan kesediaan berhadapan isu buli, serta pandangan Guru Sandaran Tidak Terlatih (GSTT) mengenai langkah-langkah berkesan menangani masalah buli yang berlaku di sekolah. Reka bentuk kajian menggunakan kaedah kualitatif. Dapatan mengenai kesedaran buli diperolehi melalui temu bual dan disokong oleh data senarai semak. Seramai 10 orang GSTT yang mengikuti Program Diploma Pendidikan ambilan 2012/2013 di Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI) dipilih sebagai responden, manakala 50 orang GSTT sebagai responden senarai semak. Hasil kajian menunjukkan bahawa GSTT sememangnya sedar akan masalah buli yang berlaku di sekolah, namun pengetahuan tentang buli yang tidak mendalam menyebabkan mereka tidak yakin untuk berhadapan dengan masalah ini. Oleh itu mereka menyerahkan sepenuhnya tanggung jawab berhadapan dengan masalah buli kepada guru disiplin, guru kaunseling, dan pengetua sekolah. Hasil kajian juga mendapati GSTT mempunyai kesediaan untuk bekerjasama membanteras masalah buli di sekolah. Namun perlu diadakan program tertentu seperti ceramah, motivasi, dan kursus bagi menangani buli demi meningkatkan keyakinan dan kemahiran mereka berhadapan dengan masalah buli. Rumusannya kesedaran mengenai tingkah laku buli dalam kalangan GSTT perlu ditingkatkan kerana pengetahuan yang kurang menyebabkan GSTT tidak bersedia untuk berhadapan sendiri dengan masalah buli yang berlaku di sekolah.
format	thesis
qualification_name
qualification_level	Master's degree
author	Rahimah Roslan
author_facet	Rahimah Roslan
author_sort	Rahimah Roslan
title	Kesedaran tentang isu buli dalam kalangan Guru Sandaran Tidak Terlatih (GSTT) (IR)
title_short	Kesedaran tentang isu buli dalam kalangan Guru Sandaran Tidak Terlatih (GSTT) (IR)
title_full	Kesedaran tentang isu buli dalam kalangan Guru Sandaran Tidak Terlatih (GSTT) (IR)
title_fullStr	Kesedaran tentang isu buli dalam kalangan Guru Sandaran Tidak Terlatih (GSTT) (IR)
title_full_unstemmed	Kesedaran tentang isu buli dalam kalangan Guru Sandaran Tidak Terlatih (GSTT) (IR)
title_sort	kesedaran tentang isu buli dalam kalangan guru sandaran tidak terlatih (gstt) (ir)
granting_institution	Universiti Pendidikan Sultan Idris
granting_department	Fakulti Pembangunan Manusia
publishDate	2016
url	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=1203
_version_	1747832945201119232

Kesedaran tentang isu buli dalam kalangan Guru Sandaran Tidak Terlatih (GSTT) (IR)

Similar Items