Kesan pembelajaran berasaskan projek dengan scaffolding terhadap pencapaian dan peningkatan pembelajaran ICT pelajar tingkatan 4 (IR)

Kesan pembelajaran berasaskan projek dengan scaffolding terhadap pencapaian dan peningkatan pembelajaran ICT pelajar tingkatan 4 (IR)

Kajian ini dijalankan untuk melihat kesan pendekatan pembelajaran berasaskan projek dari segi pencapaian dan peningkatan pembelajaran Information and Communication Technology (ICT) pelajar di Tingkatan 4. Kajian melibatkan dua set modul, iaitu modul pembelajaran berasaskan projek dengan scaffolding...

Saved in:

書目詳細資料
主要作者:	Faridah Salam
格式:	thesis
語言:	zsm
出版:	2015
主題:	LB1603 Secondary Education High schools
在線閱讀:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=1248
標簽:	添加標簽沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!

相似書籍

Kesan Kaedah Pembelajaran Berasaskan Permainan Bukan Digital dan Aras Kognitif Soalan Terhadap Pencapaian Pelajar Tingkatan Dua dalam Transformasi Isometri
由: Shamsurya, Hamden Hamid
出版: (2022)

Kesan pelaksanaan pembelajaran berasaskan masalah terhadap kemahiran pemikiran kritikal, kemahiran komunikasi lisan dan pencapaian pelajar dalam mata pelajaran Pengajian Am
由: Kiplie, Amit
出版: (2014)

Kesan pembelajaran berasaskan masalah dan pembelajaran kolaboratif berbantukan geometer’s sketch pad terhadap kemahiran berfikir aras tinggi dan kemahiran kolaboratif pelajar tingkatan empat
由: Jupri Basari
出版: (2023)

Amalan guru untuk memajukan diri menggunakan ICT dalam proses pengajaran dan pembelajaran
由: Mohd. Yusof, Rozilah
出版: (2009)

Kesan Pencapaian Dan Sikap Pelajar Tingkatan Dua Di Kulim Terhadap Penggunaan Alat Bantu Mengajar Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Geografi
由: Nadeson, Elamarin
出版: (2004)

Keberkesanan penggunaan helaian kerja berasaskan pembelajaran inkuiri terbimbing dalam mata pelajaran pandawaian domestik
由: Subari, Kamalularifin
出版: (2013)

Aplikasi perisian edmodo dalam pembelajaran regulasi kendiri terhadap pencapaian dan motivasi subjek matematik tingkatan empat di Kudat, Sabah
由: Hamzah Malajun
出版: (2023)

Amalan pembelajaran berasaskan masalah bagi mata pelajaran Teknologi Kejuruteraan di kalangan guru sekolah harian
由: Sukelan, Suhailah
出版: (2010)

Hubungan antara sikap terhadap Fizik dan pencapaian Matematik dengan pencapaian Fizik pelajar tingkatan empat
由: Rahimah, Nor
出版: (2009)

Model kesediaan guru pendidikan kesihatan dan seksualiti pendidikan khas program integrasi murid bermasalah pembelajaran sekolah rendah (IR)
由: Ruayah Herman@Doren
出版: (2017)

Gaya pembelajaran dan sikap pembelajaran Bahasa Inggeris dalam kalangan pelajar pedalaman di Daerah Telupid Sabah
由: Viknesvaran, Ramachandran
出版: (2010)

Development of ICT strategic plan for smart school in Iran (case study : Ministry of Education in Iran)
由: Omidinia, Siavash
出版: (2009)

Pemikiran algebra melalui pembelajaran kolaboratif atas talian
由: Adilah Adni, Noor Diyana
出版: (2012)

Pembangunan dan penerimaan teknologi e-modul kerja lapangan geografi pembelajaran mobile learning tingkatan 6
由: Dympna James Jemson
出版: (2023)

Amalan nilai murni dalam kalangan pelajar tingkatan 4, di tiga buah Sekolah Kawalan, daerah Pasir Gudang, Johor
由: Md. Said, Hasdhatul Norasyikin
出版: (2012)

Gaya pembelajaran pelajar kursus kimpalan arka dan gas di Institut Latihan Perindustrian
由: Mohd. Safawi, Siti Nor Santi
出版: (2009)

Kesan Pembelajaran Menggunakan Perisian SSMS Sekolah Bestari Berbanding Pengajaran Dan Pembelajaran Secara Tradisional Dalam Fizik. [LB1648. A286 2007 f rb].
由: Abdul Halim, Ahmad Hanizar
出版: (2007)

Ciri-ciri kreativiti bakal guru Fizik dalam latihan amali fizik dan projek inovasi fizik
由: Mohtar, Lilia Ellany
出版: (2012)

Amalan pentaksiran pengajaran dan pembelajaran di sekolah-sekolah menengah bestari Negeri Johor Darul Takzim
由: Selamat, Asri
出版: (2007)

Kompetensi pengurusan pengajaran dan pembelajaran di kalangan guru teknikal PPPLD / PPPBS di Sekolah Menengah Teknik di negeri Pahang
由: Suhardiman, Bin Mohd Lazim
出版: (1999)

Keberkesanan permainan geobot terhadap orientasi matlamat, kolaboratif dan pencapaian pelajar dalam topik kemahiran geografi tingkatan empat
由: Mohamad Amran Manining
出版: (2023)

Kefahaman konsep gas dalam kalangan pelajar tingkatan empat
由: Omar, Siti Salbiah
出版: (2011)

Perbezaan Hasil Kerja Kursus Amali di Kalangan Pelajar Rendah Pencapaian dan Pelajar Tinggi, Pencapaian Terhadap Matapelajaran Kemahiran Hidup Bersepadu Sekolah Menengah
由: Noorhasni, Hasan
出版: (2011)

Pengaruh efikasi diri guru, kepimpinan instruksional pengetua dan ketara sedar sekolah terhadap amalan pengajaran dan pembelajaran abad ke-21 (pak21).
由: Shafiee, Nur Syarima
出版: (2022)

Pengurusan Kurikulum Sekolah Menengah Dan Hubungannya Dengan Pencapaian Akademik
由: Rosnah, Selamat
出版: (1995)

Hubungan antara motivasi guru dengan motivasi dan pencapaian akademik pelajar
由: Jaafar, Abd. Ghani
出版: (2009)

Keberkesanan modul BEAMS meningkatkan pencapaian pelajar bagi matapelajaran Matematik Tambahan
由: Zainudin, Ili Zarifah
出版: (2012)

Exploring teachers' approaches to science practical work in lower secondary schools in Malaysia (IR)
由: Siti Shamsiah Sani
出版: (2014)

Kesan Peta Animasi Dan Interaktif Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Geografi [LB1643.3. A793 2006 f rb].
由: Raman, Arumugam
出版: (2006)

Pembangunan model kemahiran kepimpinan guru sekolah menengah di Shah Alam, Selangor (IR)
由: Normah Karmani
出版: (2016)

Portfolio as an assessment tool in selected Malaysian English as a Second Language secondary classrooms (IR)
由: Charanjit Kaur Swaran Singh
出版: (2014)

Kemahiran metakognitif dalam penyelesaian masalah Matematik bukan rutin dalam kalangan pelajar tingkatan 5
由: Wahidin, Mohd. Faizal
出版: (2010)

Kesan Paduan Kitar Pembelajaran Dan Pemetaan Konsep Terhadap Konsepsi Pelajar Tentang Pembahagian Sel [LB1647. S111 2008 f rb].
由: Baharom, Sadiah
出版: (2008)

Faktor yang berkaitan dengan pencapaian Matematik pelajar Melayu Sekolah Menengah Agama daerah Pontian
由: Mazalan, Mohd. Faizal
出版: (2012)

Pelaksanaan pengajaran abad ke-21 dalam mata pelajaran Ekonomi tingkatan enam di daerah Kluang
由: Loganathan, Parvathy
出版: (2021)

Keberkesanan Kaedah Penyelesaian Masalah Secara Kolaboratif Dalam Kalangan Pelajar Ekonomi Tingkatan Enam [LB1643.4. K46 2008 f rb].
由: Khoo, Yin Yin
出版: (2008)

Kesan Pengajaran Terus Nilai Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Sejarah Bagi Penerapan Patriotisme [LB1642.M2 T129 2006 f rb ].
由: Mohmad Taib, Mohmad Noor
出版: (2006)

School-based curriculum development: an analysis of the issues and problems faced by teachers in implementing KTSP in Southern Aceh (IR)
由: Asnawi, Diman
出版: (2010)

Penerapan kemahiran kreativiti, pemikiran kritis, kolaborasi dan komunikasi dalam kerja amali stem kimia tingkatan enam.
由: Mohamad, Nur Zaitul Akmar
出版: (2022)

Amalan penerapan kesepaduan sosial dalam pembelajaran dan pemudahcaraan sejarah di SMKA Sabah
由: Siti Aisyah Mat Saad
出版: (2023)

Services hosted by the Perpustakaan Sultan Abdul Samad, Universiti Putra Malaysia with Cooperation MySyL Group