Tahap Konsep Kendiri Membaca pelajar Tingkatan Empat yang mengikuti Program Nilam (IR)

Tahap Konsep Kendiri Membaca pelajar Tingkatan Empat yang mengikuti Program Nilam (IR)

Tujuan kajian ini adalah untuk mengenal pasti tahap Konsep Kendiri Membaca yang mencakupi aspek sikap, minat dan kepuasan membaca pelajar yang mengikuti Program Nadi Ilmu Amalan Membaca (NILAM). Di samping itu juga objektif kajian adalah untuk mengenal pasti status pelaksanaan Program NILAM di sekol...

Saved in:

書目詳細資料
主要作者:	Giam, Lee Hui
格式:	thesis
語言:	zsm
出版:	2015
主題:	LB Theory and practice of education
在線閱讀:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=1499
標簽:	添加標簽沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!

相似書籍

Tahap kefahaman dan salah konsep terhadap konsep daya dan gerakan dalam kalangan pelajar tingkatan empat (IR)
由: Ahmad Tarmimi Ismail@Ilias
出版: (2016)

Keberkesanan program NILAM terhadap tahap pemahaman membaca dalam kalangan murid sekolah rendah dari sebuah sekolah di Brickfields, Kuala Lumpur /
由: Laxme, Preyalatha E. Narayanan

Peranan pusat sumber sekolah (PSS) dalam mempromosikan gerakan tabiat membaca di bawah Program NILAM /
由: Padlon Abdul Rahman
出版: (2004)

Kefahaman dan kesilapan pelajar Tingkatan Empat mengenai konsep-konsep asas kebarangkalian (IR)
由: Nor Azlina Alias
出版: (2014)

Kesahan dan kebolehpercayaan instrumen penilaian kendiri pembelajaran algebra tingkatan empat (IR)
由: Low, Chai Peng
出版: (2015)

Faktor yang mempengaruhi pelajar mengikuti kelas tuisyen /
由: Juraini Kasumawati Pandi@Afandi
出版: (2005)

Pembentukan model konsep kendiri di kalangan pelajar tingkatan empat di Malaysia /
由: Zahari Ishak

Persepsi guru terhadap pengurusan program NILAM (Nadi Ilmu Amalan Membaca) di sebuah sekolah menengah di daerah Petaling /
由: Rose Mary Doraisamy
出版: (2004)

Hubungan kefahaman bacaan program nilam dengan prestasi pencapaian Bahasa Melayu pelajar tahun 6 (IR)
由: Rusuhaiza Sulaiman
出版: (2009)

Peningkatan konsep kendiri pelajar-pelajar tingkatan empat bercapaian akademik rendah melalui kaunseling kelompok /
由: Abdul Munaim Haji Abd. Karim
出版: (2002)

Tahap kefahaman membaca di kalangan pelajar Tingkatan Satu /
由: Norizah Mohd Ghazali

Tahap kebolehbacaan dan kefahaman membaca para pelajar tingkatan empat berdasarkan petikan teks cerpen antologi anak laut: hubungkaitnya dengan pencapaian gred bahasa Melayu PMR (IR)
由: Norainah Mohd Saleh
出版: (2004)

Amalan terbaik kepimpinan literasi pengetua dalam meningkatkan motivasi dan minat membaca pelajar menerusi Program Nilam : kajian kes di negeri Kedah
由: Zuridah Hanim, Md. Akhir
出版: (2018)

Respons murid tahun lima terhadap program nilam di daerah Bentong
由: Johari Sidek
出版: (2009)

Pembangunan dan penilaian keberkesanan modul pembelajaran kendiri berasaskan multimedia bagi topik cahaya Fizik tingkatan empat (IR)
由: Kok, Keng Hon
出版: (2017)

Hubungan antara konsep kendiri dengan pencapaian akademik dalam kalangan pelajar tingkatan empat di daerah Lahad-Datu
由: Hamsiah, Yangkok
出版: (2010)

Kefahaman konsep gas dalam kalangan pelajar tingkatan empat
由: Omar, Siti Salbiah
出版: (2011)

Tahap pemahaman konsep dalam pembelajaran Sejarah di kalangan pelajar tingkatan empat SMK Puterijaya, Kuala Lumpur /
由: Khadijah Hj Ahmad
出版: (2002)

Miskonsepsi dalam pembelajaran konsep-konsep ekonomi di kalangan pelajar tingkatan empat /
由: Arnida Abdullah
出版: (2007)

Kesan pendekatan pembelajaran kawalan-kendiri dari segi metakognitif ke atas pencapaian pelajar berdasarkan topik respirasi tingkatan empat (IR)
由: Rasfa Roziana Abdul Rashed
出版: (2008)

Menilai pelaksanaan program nilam dalam kalangan guru Sekolah Menengah Daerah Muallim, Perak
由: Ahmad Nizamuddin Shah Mohamad
出版: (2022)

Tahap pemahaman pelajar bagi tajuk asid dan bes mengikuti aras makroskopik, mikroskopik dan persimbolan
由: Baijan, Noor Aniszah
出版: (2011)

Tahap kefahaman membaca antara murid pasca linus dan murid arus perdana (IR)
由: Mohd Hafiz Mohamad Tarmizi
出版: (2016)

Modul Basic Concepts in Genetics: intervensi tahap penguasaan dan kerangka alternatif konsep asas genetik pelajar Biologi tingkatan empat
由: Sahabuddin Basri
出版: (2022)

Kesan Kawalan Sosial Terhadap Pengguna Dadah Yang Sedang Mengikuti Program Pengawasan Di Cawangan Pengawasan, Biro Kawalan Narkotik, Brunei Darussalam
由: Jaidin, Zulhilmi Haji
出版: (2019)

Kesalahfahaman pelajar tingkatan empat dalam menyelesaikan persamaan kuadratik (IR)
由: Mohamad Ariff Abd Rahman
出版: (2007)

Hubungan kefahaman bacaan program NILAM dengan prestasi pencapaian bahasa Melayu pelajar tahun 6
由: Rusuhaiza Sulaiman
出版: (2009)

Mobile application: gamification in NILAM reading program for schools / Muhammad Nur Aiman Ahmad Mokhtaza
由: Ahmad Mokhtaza, Muhammad Nur Aiman
出版: (2022)

Hubungan antara penguasaan konsep, efikasi kendiri dan amalan pengajaran dengan kemahiran berfikir aras tinggi murid tingkatan empat prinsip perakaunan
由: Wee, Goik Leng
出版: (2020)

Kefahaman membaca di kalangan pelajar tingkatan empat di sebuah sekolah menengah perempuan, Petaling Jaya /
由: Hafsah Abd. Ghani
出版: (1984)

Minat membaca di kalangan pelajar lelaki tingkatan empat di Sekolah Menengah Kebangsaan Seri Ampang /
由: Zaliha Yusoff
出版: (2000)

Pembinaan Modul Bio Three dan kesannya terhadap penguasaan konsep serta kemahiran berfikir aras tinggi murid tingkatan empat (IR)
由: Nurashikin Muzafar
出版: (2015)

Tahap tekanan yang dihadapi oleh pelajar tingkatan empat di sebuah sekolah menengah di Subang Jaya /
由: Mohamad Sabil Abdoll Rani
出版: (2005)

Efikasi kendiri pelajar dalam membaca bahasa arab
由: Abdullah, Nur Hasimah
出版: (2016)

Keberkesanan kaedah pengajaran perbandingan konsep dalam pembelajaran konsep sejarah bagi pelajar tingkatan empat
由: Lai, Geok Hiong
出版: (2011)

Pembelajaran stoikiometri tingkatan empat berasaskan analogi dengan berbantukan multimedia (IR)
由: Jamilah Mohd Akbar
出版: (2007)

Pelaksanaan peka bagi topik pencemaran air, Biologi tingkatan empat (IR)
由: Zurinah Yunus
出版: (2010)

Pembangunan model pencapaian Matematik di kalangan pelajar tingkatan empat (IR)
由: Rozie Rosli
出版: (2014)

Faktor yang mempengaruhi kesejahteraan psikologi pelajar tingkatan empat /
由: Zainal Madon

Pembangunan dan penilaian sistem pemilihan tokoh nilam (eSPTN) untuk pelajar dan guru sekolah rendah (IR)
由: Nor Azah Mansor
出版: (2016)

Services hosted by the Perpustakaan Sultan Abdul Samad, Universiti Putra Malaysia with Cooperation MySyL Group