Konstruk bateri ujian dan perbandingan tahap prestasi keupayaan motor pelajar sekolah menengah Malaysia (IR)

Tujuan kajian ini ialah untuk membina bateri ujian dan perbandingan tahap prestasi keupayaan motor bagi pelajar Tingkatan Satu, Dua, Tiga, Empat dan Lima sekolah menengah Semenanjung Malaysia. Sebanyak 17 jenis ujian ditadbirkan ke atas 1500 orang pelajar (830 lelaki dan 670 perempuan). Pengukuran p...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Ahmad Hashim
Format:	thesis
Language:	zsm
Published:	2003
Subjects:	BF Psychology
Online Access:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=2618
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

id	oai:ir.upsi.edu.my:2618
record_format	uketd_dc
spelling	oai:ir.upsi.edu.my:26182020-02-27 Konstruk bateri ujian dan perbandingan tahap prestasi keupayaan motor pelajar sekolah menengah Malaysia (IR) 2003 Ahmad Hashim BF Psychology Tujuan kajian ini ialah untuk membina bateri ujian dan perbandingan tahap prestasi keupayaan motor bagi pelajar Tingkatan Satu, Dua, Tiga, Empat dan Lima sekolah menengah Semenanjung Malaysia. Sebanyak 17 jenis ujian ditadbirkan ke atas 1500 orang pelajar (830 lelaki dan 670 perempuan). Pengukuran prestasi keupayaan motor diperoleh berdasarkan konstruk bateri ujian yang terdiri daripada 12 ujian utama iaitu ujian lompat kuasa menegak, ujian lompat menegak, ujian lari pecut 6 saat, ujian lompat jauh berdiri, ujian melontar bola keranjang, ujian lari pecut 50 ela, ujian kayu bass menegak, ujian kayu bass melintang, ujian tindak balas pilihan, ujian lari ulang alik 30 kaki, ujian kepantasan tangan Nelson dan ujian lompat kuadran Ujian ANOVA Tiga Hala menunjukkan terdapat perbezaan yang signifikan terhadap prestasi keupayaan motor di kalangan pelajar Tingkatan Satu, Dua, Tiga, Empat dan Lima berdasarkan etnik E (2,1470) = 3.707, Q <.05, jantina E (1,1470) = 1067.65, Q <.05 dan tingkatan E (4,1470) = 21.458, Q <.05. Ujian MANOVA menunjukkan terdapat perbezaan yang signifikan di antara etnik E (12,2984) = 4.41, Q <.05, jantina E (6,1493) = 223.72, Q <.05 dan tingkatan E (24,5199.20) = 9.62, Q <.05 terhadap prestasi skor ujian kepantasan, ketangkasan, keseimbangan, masa reaksi, kuasa dan koordinasi di kalangan pelajar Tingkatan Satu, Dua, Tiga, Empat dan Lima sekolah menengah di Malaysia. Analisis regresi berganda menunjukkan terdapat kesan pengaruh etnik, jantina, berat badan, ketinggian, tingkatan dan Indeks Jisim Badan yang signifikan ke atas prestasi keupayaan motor, E (10,1489) = 163.511, Q <.05. Sebanyak 53.7% varian dalam keseluruhan prestasi keupayaan motor dapat diterangkan oleh pembolehubah jangkaan tersebut. Daripada jumlah tersebut, pembolehubah jantina merupakan pengaruh utama terbesar dan menyumbang sebanyak 45.3% daripada keseluruhan varian (52.3%) terhadap prestasi skor keupayaan motor. Manakala selebihnya 7% lagi disumbangkan masing-masing oleh pengaruh etnik sebanyak .02%, tingkatan sebanyak 4.6% dan 2.2% lagi disumbangkan oleh pengaruh Indeks Jisim Badan, ketinggian dan berat badan. Kesimpulan kajian ini menunjukkan pelajar perempuan etnik Cina mempunyai prestasi keupayaan motor lebih tinggi dan signifikan berbanding dengan pelajar Melayu dan India. Kajian juga menunjukkan prestasi keupayaan motor pelajar lelaki lebih tinggi dan signifikan berbanding perempuan. Bagi pelajar perempuan, tidak terdapat perbezaan prestasi keupayaan motor yang signifikan di antara pelajar Tingkatan Satu, Dua, Tiga, Empat dan Lima. Pelajar lelaki Tingkatan Satu dan Tingkatan Dua serta pelajar lelaki Tingkatan Empat, Tiga dan Lima tidak menunjukkan perbezaan yang signifikan terhadap prestasi keupayaan motor. 2003 thesis https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=2618 https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=2618 text zsm closedAccess Doctoral Universiti Pendidikan Sultan Idris Fakulti Sains Kemanusiaan N/A
institution	Universiti Pendidikan Sultan Idris
collection	UPSI Digital Repository
language	zsm
topic	BF Psychology
spellingShingle	BF Psychology Ahmad Hashim Konstruk bateri ujian dan perbandingan tahap prestasi keupayaan motor pelajar sekolah menengah Malaysia (IR)
description	Tujuan kajian ini ialah untuk membina bateri ujian dan perbandingan tahap prestasi keupayaan motor bagi pelajar Tingkatan Satu, Dua, Tiga, Empat dan Lima sekolah menengah Semenanjung Malaysia. Sebanyak 17 jenis ujian ditadbirkan ke atas 1500 orang pelajar (830 lelaki dan 670 perempuan). Pengukuran prestasi keupayaan motor diperoleh berdasarkan konstruk bateri ujian yang terdiri daripada 12 ujian utama iaitu ujian lompat kuasa menegak, ujian lompat menegak, ujian lari pecut 6 saat, ujian lompat jauh berdiri, ujian melontar bola keranjang, ujian lari pecut 50 ela, ujian kayu bass menegak, ujian kayu bass melintang, ujian tindak balas pilihan, ujian lari ulang alik 30 kaki, ujian kepantasan tangan Nelson dan ujian lompat kuadran Ujian ANOVA Tiga Hala menunjukkan terdapat perbezaan yang signifikan terhadap prestasi keupayaan motor di kalangan pelajar Tingkatan Satu, Dua, Tiga, Empat dan Lima berdasarkan etnik E (2,1470) = 3.707, Q <.05, jantina E (1,1470) = 1067.65, Q <.05 dan tingkatan E (4,1470) = 21.458, Q <.05. Ujian MANOVA menunjukkan terdapat perbezaan yang signifikan di antara etnik E (12,2984) = 4.41, Q <.05, jantina E (6,1493) = 223.72, Q <.05 dan tingkatan E (24,5199.20) = 9.62, Q <.05 terhadap prestasi skor ujian kepantasan, ketangkasan, keseimbangan, masa reaksi, kuasa dan koordinasi di kalangan pelajar Tingkatan Satu, Dua, Tiga, Empat dan Lima sekolah menengah di Malaysia. Analisis regresi berganda menunjukkan terdapat kesan pengaruh etnik, jantina, berat badan, ketinggian, tingkatan dan Indeks Jisim Badan yang signifikan ke atas prestasi keupayaan motor, E (10,1489) = 163.511, Q <.05. Sebanyak 53.7% varian dalam keseluruhan prestasi keupayaan motor dapat diterangkan oleh pembolehubah jangkaan tersebut. Daripada jumlah tersebut, pembolehubah jantina merupakan pengaruh utama terbesar dan menyumbang sebanyak 45.3% daripada keseluruhan varian (52.3%) terhadap prestasi skor keupayaan motor. Manakala selebihnya 7% lagi disumbangkan masing-masing oleh pengaruh etnik sebanyak .02%, tingkatan sebanyak 4.6% dan 2.2% lagi disumbangkan oleh pengaruh Indeks Jisim Badan, ketinggian dan berat badan. Kesimpulan kajian ini menunjukkan pelajar perempuan etnik Cina mempunyai prestasi keupayaan motor lebih tinggi dan signifikan berbanding dengan pelajar Melayu dan India. Kajian juga menunjukkan prestasi keupayaan motor pelajar lelaki lebih tinggi dan signifikan berbanding perempuan. Bagi pelajar perempuan, tidak terdapat perbezaan prestasi keupayaan motor yang signifikan di antara pelajar Tingkatan Satu, Dua, Tiga, Empat dan Lima. Pelajar lelaki Tingkatan Satu dan Tingkatan Dua serta pelajar lelaki Tingkatan Empat, Tiga dan Lima tidak menunjukkan perbezaan yang signifikan terhadap prestasi keupayaan motor.
format	thesis
qualification_name
qualification_level	Doctorate
author	Ahmad Hashim
author_facet	Ahmad Hashim
author_sort	Ahmad Hashim
title	Konstruk bateri ujian dan perbandingan tahap prestasi keupayaan motor pelajar sekolah menengah Malaysia (IR)
title_short	Konstruk bateri ujian dan perbandingan tahap prestasi keupayaan motor pelajar sekolah menengah Malaysia (IR)
title_full	Konstruk bateri ujian dan perbandingan tahap prestasi keupayaan motor pelajar sekolah menengah Malaysia (IR)
title_fullStr	Konstruk bateri ujian dan perbandingan tahap prestasi keupayaan motor pelajar sekolah menengah Malaysia (IR)
title_full_unstemmed	Konstruk bateri ujian dan perbandingan tahap prestasi keupayaan motor pelajar sekolah menengah Malaysia (IR)
title_sort	konstruk bateri ujian dan perbandingan tahap prestasi keupayaan motor pelajar sekolah menengah malaysia (ir)
granting_institution	Universiti Pendidikan Sultan Idris
granting_department	Fakulti Sains Kemanusiaan
publishDate	2003
url	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=2618
_version_	1747833017248776192

Konstruk bateri ujian dan perbandingan tahap prestasi keupayaan motor pelajar sekolah menengah Malaysia (IR)

Similar Items