Analisis penguasaan kemahiran abad ke-21 dan sikap terhadap Sains dalam kalangan pelajar tingkatan empat di daerah Gua Musang, Kelantan (IR)

Kajian ini bertujuan mengenal pasti penguasaan kemahiran abad ke-21 dan sikap terhadap sains dalam kalangan pelajar tingkatan empat di daerah Gua Musang, Kelantan. Kajian tinjauan ini melibatkan 359 orang pelajar dengan menggunakan borang soal selidik. Dapatan kajian menunjukkan bahawa penguasaan ke...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Siti Fazidah Mat Yaacob
Format:	thesis
Language:	zsm
Published:	2015
Subjects:	LB Theory and practice of education
Online Access:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=2715
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

id	oai:ir.upsi.edu.my:2715
record_format	uketd_dc
spelling	oai:ir.upsi.edu.my:27152020-02-27 Analisis penguasaan kemahiran abad ke-21 dan sikap terhadap Sains dalam kalangan pelajar tingkatan empat di daerah Gua Musang, Kelantan (IR) 2015 Siti Fazidah Mat Yaacob LB Theory and practice of education Kajian ini bertujuan mengenal pasti penguasaan kemahiran abad ke-21 dan sikap terhadap sains dalam kalangan pelajar tingkatan empat di daerah Gua Musang, Kelantan. Kajian tinjauan ini melibatkan 359 orang pelajar dengan menggunakan borang soal selidik. Dapatan kajian menunjukkan bahawa penguasaan kemahiran abad ke-21 dan sikap terhadap sains pelajar adalah pada tahap sederhana. Dapatan kajian juga menunjukkan terdapat perbezaan skor min yang signifikan dari aspek literasi era digital, pemikiran inventif, komunikasi berkesan serta norma dan nilai kerohanian berdasarkan aliran. Di samping itu, terdapat perbezaan skor min yang signifikan dari aspek implikasi sosial terhadap sains berdasarkan lokasi sekolah. Manakala dari segi aliran terdapat perbezaan skor min yang signifikan dari aspek implikasi sosial terhadap sains, sikap terhadap inkuiri saintifik, amalan sikap saintifik, keseronokan pembelajaran sains, minat terhadap sains dan kerjaya dalam sains. Selain itu, terdapat kesan interaksi yang signifikan antara lokasi sekolah dan aliran dari aspek implikas sosial terhadap sains. Analisis korelasi Pearson menunjukkan terdapat hubungan positif yang sederhana antara kemahiran abad ke-21 dan sikap terhadap sains pelajar. Kesimpulannya, kemahiran abad ke-21 dan sikap terhadap sains akan dapat dikuasai pelajar melalui proses pembelajaran yang efektif. Implikasi kajian menunjukkan bahawa kepelbagaian pendekatan pengajaran sains perlu digunakan supaya kemahiran abad ke-21 pelajar dapat diperkasakan dan meningkatkan sikap positif terhadap sains serta merapatkan jurang pendidikan antara pelajar untuk memastikan modal insan yang dilahirkan memenuhi ciri-ciri yang diperlukan dalam persekitaran mencabar ini. 2015 thesis https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=2715 https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=2715 text zsm closedAccess Masters Universiti Pendidikan Sultan Idris Fakulti Sains dan Matematik N/A
institution	Universiti Pendidikan Sultan Idris
collection	UPSI Digital Repository
language	zsm
topic	LB Theory and practice of education
spellingShingle	LB Theory and practice of education Siti Fazidah Mat Yaacob Analisis penguasaan kemahiran abad ke-21 dan sikap terhadap Sains dalam kalangan pelajar tingkatan empat di daerah Gua Musang, Kelantan (IR)
description	Kajian ini bertujuan mengenal pasti penguasaan kemahiran abad ke-21 dan sikap terhadap sains dalam kalangan pelajar tingkatan empat di daerah Gua Musang, Kelantan. Kajian tinjauan ini melibatkan 359 orang pelajar dengan menggunakan borang soal selidik. Dapatan kajian menunjukkan bahawa penguasaan kemahiran abad ke-21 dan sikap terhadap sains pelajar adalah pada tahap sederhana. Dapatan kajian juga menunjukkan terdapat perbezaan skor min yang signifikan dari aspek literasi era digital, pemikiran inventif, komunikasi berkesan serta norma dan nilai kerohanian berdasarkan aliran. Di samping itu, terdapat perbezaan skor min yang signifikan dari aspek implikasi sosial terhadap sains berdasarkan lokasi sekolah. Manakala dari segi aliran terdapat perbezaan skor min yang signifikan dari aspek implikasi sosial terhadap sains, sikap terhadap inkuiri saintifik, amalan sikap saintifik, keseronokan pembelajaran sains, minat terhadap sains dan kerjaya dalam sains. Selain itu, terdapat kesan interaksi yang signifikan antara lokasi sekolah dan aliran dari aspek implikas sosial terhadap sains. Analisis korelasi Pearson menunjukkan terdapat hubungan positif yang sederhana antara kemahiran abad ke-21 dan sikap terhadap sains pelajar. Kesimpulannya, kemahiran abad ke-21 dan sikap terhadap sains akan dapat dikuasai pelajar melalui proses pembelajaran yang efektif. Implikasi kajian menunjukkan bahawa kepelbagaian pendekatan pengajaran sains perlu digunakan supaya kemahiran abad ke-21 pelajar dapat diperkasakan dan meningkatkan sikap positif terhadap sains serta merapatkan jurang pendidikan antara pelajar untuk memastikan modal insan yang dilahirkan memenuhi ciri-ciri yang diperlukan dalam persekitaran mencabar ini.
format	thesis
qualification_name
qualification_level	Master's degree
author	Siti Fazidah Mat Yaacob
author_facet	Siti Fazidah Mat Yaacob
author_sort	Siti Fazidah Mat Yaacob
title	Analisis penguasaan kemahiran abad ke-21 dan sikap terhadap Sains dalam kalangan pelajar tingkatan empat di daerah Gua Musang, Kelantan (IR)
title_short	Analisis penguasaan kemahiran abad ke-21 dan sikap terhadap Sains dalam kalangan pelajar tingkatan empat di daerah Gua Musang, Kelantan (IR)
title_full	Analisis penguasaan kemahiran abad ke-21 dan sikap terhadap Sains dalam kalangan pelajar tingkatan empat di daerah Gua Musang, Kelantan (IR)
title_fullStr	Analisis penguasaan kemahiran abad ke-21 dan sikap terhadap Sains dalam kalangan pelajar tingkatan empat di daerah Gua Musang, Kelantan (IR)
title_full_unstemmed	Analisis penguasaan kemahiran abad ke-21 dan sikap terhadap Sains dalam kalangan pelajar tingkatan empat di daerah Gua Musang, Kelantan (IR)
title_sort	analisis penguasaan kemahiran abad ke-21 dan sikap terhadap sains dalam kalangan pelajar tingkatan empat di daerah gua musang, kelantan (ir)
granting_institution	Universiti Pendidikan Sultan Idris
granting_department	Fakulti Sains dan Matematik
publishDate	2015
url	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=2715
_version_	1747833030513262592

Analisis penguasaan kemahiran abad ke-21 dan sikap terhadap Sains dalam kalangan pelajar tingkatan empat di daerah Gua Musang, Kelantan (IR)

Similar Items