Konstruk instrumen penilaian efikasi kendiri guru Pendidikan Jasmani (IR)

Konstruk instrumen penilaian efikasi kendiri guru Pendidikan Jasmani (IR)

Kajian ini bertujuan menghasilkan instrumen dan menilai tahap efikasi kendiri guru Pendidikan Jasmani (PJ) sekolah menengah dan mengetahui faktor-faktor persekitaran yang mempunyai perkaitan dengan tahap efikasi kendiri mereka. Kajian adalah berbentuk tinjauan. Tiga lokasi dipilih secara rawak iaitu...

Saved in:

书目详细资料
主要作者:	Abdul Rahim Dumpok
格式:	thesis
语言:	zsm
出版:	2016
主题:	BF Psychology
在线阅读:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=2853
标签:	添加标签没有标签, 成为第一个标记此记录!

相似书籍

Pembinaan dan validasi instrumen pengukuran efikasi kendiri terhadap pentaksiran alternatif dalam kalangan guru (IR)
由: Normarina Abd Rahman
出版: (2016)

Tekanan kerja, efikasi kendiri akademik dan komitmen untuk meneruskan pengajian dalam Program Pensiswazahan Guru (IR)
由: Azlan Behadin
出版: (2015)

Konstruk bateri ujian dan perbandingan tahap prestasi keupayaan motor pelajar sekolah menengah Malaysia (IR)
由: Ahmad Hashim
出版: (2003)

Pengaruh kepercayaan efikasi kendiri terhadap tingkah laku penerokaan kerjaya pelajar di sebuah sekolah menengah (IR)
由: Nurul Hidayu Mohammad
出版: (2017)

Pengaruh sokongan ibu bapa, personaliti dan motivasi ke atas efikasi kendiri membuat keputusan kerjaya (IR)
由: Siti Aisyah Mat Yusoff
出版: (2018)

Pembinaan, pengujian instrumen dan pengukuran tahap profesionalisme guru bimbingan dan kaunseling sekolah rendah (IR)
由: Hamidah Mahmud
出版: (2017)

Efikasi Kendiri sebagai Moderator dalam hubungan Metakognitif terhadap Anggapan Stres dan Resilien dalam Kalangan Guru Bimbingan dan Kaunseling
由: Azuwani, Mohd Yusoff
出版: (2023)

Kecerdasan emosi dan kepuasan kerja guru-guru Pendidikan Seni Visual (IR)
由: Ahmad Shaufie Masron
出版: (2004)

Pembangunan dan validasi instrumen saringan PERJURA menggunakan pendekatan analisis teori respon item (IR)
由: Norashady Mohd Noor
出版: (2017)

Pembinaan instrumen penilaian pembelajaran asas pembezaan dalam kalangan pelajar kejuruteraan di Politeknik Sultan Azlan Shah
由: Hanim Yahaya
出版: (2018)

Keberkesanan model Kaunseling Kelompok Berstruktur terhadap perhargaan kendiri dan motivasi pelajar (IR)
由: Abdul Rahman Khalid
出版: (2013)

Hubungan antara beban tugas dengan efikasi diri dan kepuasan kerja pensyarah di Kolej Vokasional (IR)
由: Zuhaili Mohd Arshad
出版: (2017)

Hubungan literasi emosi, kompetensi sosial dengan pencapaian intelek dan jasmani
由: Marlin Wagiman
出版: (2019)

Pemahaman guru Pendidikan Islam mengenai perlakuan buli dalam kalangan pelajar sekolah menengah di daerah Kerian Perak (IR)
由: Rozaliza Abdul Manap
出版: (2015)

Hubungan di antara kesediaan, personaliti dan pengalaman guru dengan amalan penilaian tugasan projek Prinsip Perakaunan (IR)
由: Azri Mohamed Yusof
出版: (2015)

Kesan kelompok bimbingan ke atas konsep kendiri, daya tahan dan kelangsangan remaja (IR)
由: Mohammad Aziz Shah Mohamed Arip
出版: (2010)

Kompetensi guru bimbingan dan kaunseling berpandukan model pengurusan perkhidmatan bimbingan dan kaunseling Kementerian Pendidikan Malaysia (IR)
由: Mad Islaihi Sabdari
出版: (2017)

Penerokaan kerangka alternatif dan penyiasatan inisiatif kendiri kanak-kanak prasekolah menerusi pendekatan projek (IR)
由: Noor Ashikin Mohd Yusop
出版: (2019)

Konsep kendiri murid di sekolah bandar dan luar bandar, sekitar daerah Limbang, Sarawak (IR)
由: Yusairy Yahya
出版: (2015)

Kesan bimbingan kelompok Modul Mari Bersyukur terhadap penghargaan kendiri dalam kalangan pelajar ponteng (IR)
由: Faridah Din
出版: (2011)

Konflik hubungan dalam pasangan guru-guru muda Cina (IR)
由: Lim, Keng Cheian
出版: (2016)

Kecerdasan emosi dan peramalannya terhadap pencapalan akademik dan praktikum guru pelatih Program Bazar Sarjana Muda Perguruan di Institut Pendidikan Guru (IR)
由: Tan, Ai Lee
出版: (2014)

Pembinaan dan pengesahan instrumen penilaian kendiri akhlak guru pendidikan islam /
由: Salbiah Mohamed Salleh@Salleh
出版: (2018)

Kesan bicara kendiri terhadap kemampuan kapasiti anaerobik dalam kalangan pemain bola sepak SMK Clifford (IR)
由: Peter Johnson Thominathan
出版: (2018)

Kesan kaunseling kelompok perkembangan dan rawatan terhadap konsep kendiri, resilien dan daya tindak pelajar SMKA (IR)
由: Nurul Fazzuan Khalid
出版: (2017)

Pengaruh penerimaan dan penggunaan aplikasi HRMIS terhadap tingkah laku penggunaan pegawai perkhidmatan pendidikan di sekolah menengah (IR)
由: Shahrizan Ab Rahim
出版: (2017)

Stres guru disiplin di daerah Perak Tengah (IR)
由: Mohamad Asri Khalid
出版: (2015)

Kesan intervensi kaunseling kelompok berstruktur adler ke atas persepsi terhadap keluarga, penghargaan kendiri dan kemurungan dalam kalangan remaja berisiko (IR)
由: Nasir Len
出版: (2009)

Burnout dan tekanan kerja di kalangan guru: satu kajian terhadap guru-guru sekolah menengah daerah Hulu Langat (IR)
由: Amal Hayati Ishak
出版: (2015)

Kecerdasan emosi dan hubungannya dengan stres bebanan tugas guru tadika (IR)
由: Norainil Ummi Yusof@Hasan
出版: (2017)

Pembinaan dan penilaian modul PBM-SC2 dan kesan terhadap KBAT, motivasi dan refleksi dalam kalangan pelajar (IR)
由: Nur Fadhila Baharudin
出版: (2017)

Keberkesanan kaunseling kelompok pendekatan pemusatan insan dan pendekatan psikologi kognitif Ad-din ke atas konsep kendiri, kemurungan dan daya tahan remaja hamil luar nikah (IR)
由: Fauziah Mohd Sa'ad
出版: (2014)

Peranan guru dan ibu bapa merangsang perkembangan sosioemosi kanak-kanak melalui aktiviti bermain (IR)
由: Rizalina Mat Radzi
出版: (2014)

Pembinaan model kompetensi peribadi sosial berdasarkan bimbingan kaunseling peribadi sosial dan pendidikan karakter di sekolah menengah Yogyakarta (IR)
由: - Diana Septi Purnama,
出版: (2016)

Pengurusan Konsep Kendiri Ke Arah Kecemerlangan Akademik
由: Sofiah, Zakaria
出版: (1999)

Kajian keperluan kecerdasan emosi guru pelatih program ijazah sarjana muda perguruan di Institut Pendidikan Guru Malaysia
由: Jemali, Mohd Ali
出版: (2019)

Kesan kepimpinan mobil terhadap komunikasi, prestasi kerja harian dan motivasi dalam kalangan guru di Pulau Pinang (IR)
由: Oh Zi Jian
出版: (2017)

Kesan intervensi kaunseling kelompok berdasarkan pendekatan Adler ke atas kecerdasan emosi pelajar Institut Pendidikan Guru
由: Narita Mohd Noor
出版: (2018)

Pembinaan modul pentaksiran kemahiran insaniah melalui kokurikulum di Kolej Matrikulasi (IR)
由: Mahamad Yusof Abdul Rani
出版: (2017)

Persepsi pentadbir sekolah dan guru-guru terhadap perkhidmatan bimbingan dan kaunseling di sekolah-sekolah menengah di bahagian Kuching dan Samarahan
由: Mohamad, Bin Obey.
出版: (1998)

Services hosted by the Perpustakaan Sultan Abdul Samad, Universiti Putra Malaysia with Cooperation MySyL Group