Pengaruh penerimaan dan penggunaan aplikasi HRMIS terhadap tingkah laku penggunaan pegawai perkhidmatan pendidikan di sekolah menengah (IR)

Kajian ini bertujuan mengenal pasti pengaruh penerimaan dan penggunaan Sistem Maklumat Pengurusan Sumber Manusia (HRMIS) terhadap tingkah laku penggunaan Pegawai Perkhidmatan Pendidikan (PPP) sekolah menengah di Putrajaya. Lapan faktor penerimaan dan penggunaan telah dipilih untuk mengetahui pengaru...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Shahrizan Ab Rahim
Format:	thesis
Language:	zsm
Published:	2017
Subjects:	BF Psychology
Online Access:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=3550
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

id	oai:ir.upsi.edu.my:3550
record_format	uketd_dc
spelling	oai:ir.upsi.edu.my:35502020-02-27 Pengaruh penerimaan dan penggunaan aplikasi HRMIS terhadap tingkah laku penggunaan pegawai perkhidmatan pendidikan di sekolah menengah (IR) 2017 Shahrizan Ab Rahim BF Psychology Kajian ini bertujuan mengenal pasti pengaruh penerimaan dan penggunaan Sistem Maklumat Pengurusan Sumber Manusia (HRMIS) terhadap tingkah laku penggunaan Pegawai Perkhidmatan Pendidikan (PPP) sekolah menengah di Putrajaya. Lapan faktor penerimaan dan penggunaan telah dipilih untuk mengetahui pengaruhnya terhadap tingkah laku PPP. Faktor penerimaan adalah jangkaan prestasi, jangkaan usaha, pengaruh sosial, keadaan kemudahan, motivasi hedonik, tabiat terhadap niat tingkah laku. Manakala faktor penggunaan adalah keadaan kemudahan, tabiat dan niat tingkah laku terhadap tingkah laku penggunaan. Soal selidik dalam kajian ini merupakan adaptasi dan modifikasi daripada instrumen kajian-kajian lepas. Seramai 30 orang telah dipilih sebagai responden bagi kajian rintis dan 327 orang responden bagi kajian sebenar. Data dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif dan inferensi. Analisis deskriptif digunakan bagi menjelaskan kekerapan pilihan jawapan PPP. Sementara itu, analisis inferensi regresi berganda dilakukan bagi menunjukkan kekuatan hubungan dan pengaruh faktor penerimaan dan penggunaan PPP terhadap HRMIS. Hasil analisis regresi berganda mendapati nilai pekali korelasi (r) menunjukkan faktor penerimaan mempunyai hubungan positif yang signifikan dengan niat tingkah laku. Manakala faktor penggunaan menunjukkan hubungan positif yang signifikan dengan tingkah laku penggunaan. Faktor tabiat merupakan faktor yang paling berpengaruh kepada niat tingkah laku. Sementara itu, faktor niat tingkah laku didapati mempunyai pengaruh ke atas tingkah laku penggunaan PPP terhadap HRMIS. Implikasi kajian ini menunjukkan PPP memiliki penerimaan dan penggunaan yang sederhana dan boleh dipertingkatkan dengan penekanan kepada faktor-faktor yang menunjukkan kesan yang positif. Sehubungan itu pihak-pihak berkepentingan seperti Kerajaan Malaysia, Kementerian Pendidikan Malaysia, Jabatan Pendidikan Negeri, Pejabat Pendidikan Daerah dan sekolah perlu berganding bahu dalam meningkatkan penglibatan PPP dalam menggunakan HRMIS pada masa akan datang. 2017 thesis https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=3550 https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=3550 text zsm closedAccess Masters Universiti Pendidikan Sultan Idris Fakulti Pengurusan dan Ekonomi N/A
institution	Universiti Pendidikan Sultan Idris
collection	UPSI Digital Repository
language	zsm
topic	BF Psychology
spellingShingle	BF Psychology Shahrizan Ab Rahim Pengaruh penerimaan dan penggunaan aplikasi HRMIS terhadap tingkah laku penggunaan pegawai perkhidmatan pendidikan di sekolah menengah (IR)
description	Kajian ini bertujuan mengenal pasti pengaruh penerimaan dan penggunaan Sistem Maklumat Pengurusan Sumber Manusia (HRMIS) terhadap tingkah laku penggunaan Pegawai Perkhidmatan Pendidikan (PPP) sekolah menengah di Putrajaya. Lapan faktor penerimaan dan penggunaan telah dipilih untuk mengetahui pengaruhnya terhadap tingkah laku PPP. Faktor penerimaan adalah jangkaan prestasi, jangkaan usaha, pengaruh sosial, keadaan kemudahan, motivasi hedonik, tabiat terhadap niat tingkah laku. Manakala faktor penggunaan adalah keadaan kemudahan, tabiat dan niat tingkah laku terhadap tingkah laku penggunaan. Soal selidik dalam kajian ini merupakan adaptasi dan modifikasi daripada instrumen kajian-kajian lepas. Seramai 30 orang telah dipilih sebagai responden bagi kajian rintis dan 327 orang responden bagi kajian sebenar. Data dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif dan inferensi. Analisis deskriptif digunakan bagi menjelaskan kekerapan pilihan jawapan PPP. Sementara itu, analisis inferensi regresi berganda dilakukan bagi menunjukkan kekuatan hubungan dan pengaruh faktor penerimaan dan penggunaan PPP terhadap HRMIS. Hasil analisis regresi berganda mendapati nilai pekali korelasi (r) menunjukkan faktor penerimaan mempunyai hubungan positif yang signifikan dengan niat tingkah laku. Manakala faktor penggunaan menunjukkan hubungan positif yang signifikan dengan tingkah laku penggunaan. Faktor tabiat merupakan faktor yang paling berpengaruh kepada niat tingkah laku. Sementara itu, faktor niat tingkah laku didapati mempunyai pengaruh ke atas tingkah laku penggunaan PPP terhadap HRMIS. Implikasi kajian ini menunjukkan PPP memiliki penerimaan dan penggunaan yang sederhana dan boleh dipertingkatkan dengan penekanan kepada faktor-faktor yang menunjukkan kesan yang positif. Sehubungan itu pihak-pihak berkepentingan seperti Kerajaan Malaysia, Kementerian Pendidikan Malaysia, Jabatan Pendidikan Negeri, Pejabat Pendidikan Daerah dan sekolah perlu berganding bahu dalam meningkatkan penglibatan PPP dalam menggunakan HRMIS pada masa akan datang.
format	thesis
qualification_name
qualification_level	Master's degree
author	Shahrizan Ab Rahim
author_facet	Shahrizan Ab Rahim
author_sort	Shahrizan Ab Rahim
title	Pengaruh penerimaan dan penggunaan aplikasi HRMIS terhadap tingkah laku penggunaan pegawai perkhidmatan pendidikan di sekolah menengah (IR)
title_short	Pengaruh penerimaan dan penggunaan aplikasi HRMIS terhadap tingkah laku penggunaan pegawai perkhidmatan pendidikan di sekolah menengah (IR)
title_full	Pengaruh penerimaan dan penggunaan aplikasi HRMIS terhadap tingkah laku penggunaan pegawai perkhidmatan pendidikan di sekolah menengah (IR)
title_fullStr	Pengaruh penerimaan dan penggunaan aplikasi HRMIS terhadap tingkah laku penggunaan pegawai perkhidmatan pendidikan di sekolah menengah (IR)
title_full_unstemmed	Pengaruh penerimaan dan penggunaan aplikasi HRMIS terhadap tingkah laku penggunaan pegawai perkhidmatan pendidikan di sekolah menengah (IR)
title_sort	pengaruh penerimaan dan penggunaan aplikasi hrmis terhadap tingkah laku penggunaan pegawai perkhidmatan pendidikan di sekolah menengah (ir)
granting_institution	Universiti Pendidikan Sultan Idris
granting_department	Fakulti Pengurusan dan Ekonomi
publishDate	2017
url	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=3550
_version_	1747833086693867520

Pengaruh penerimaan dan penggunaan aplikasi HRMIS terhadap tingkah laku penggunaan pegawai perkhidmatan pendidikan di sekolah menengah (IR)

Similar Items