Tahap kebiasaan, kefahaman konseptual, tahap penguasaan dan minat guru sains SJKC terhadap kemahiran proses sains (IR)
Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti tahap kebiasaan, kefahaman konseptual, tahap penguasaan dan minat guru sains Sekolah Jenis Kebangsaan Cina (SJKC) terhadap kemahiran proses sains (KPS). Kajian ini menggunakan penilaian proses dalam Model Context Input Process Product (CIPP) yang diasaskan o...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Ang Shu Zen |
---|---|
التنسيق: | thesis |
اللغة: | zsm |
منشور في: |
2018
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=3918 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Penilaian hubungan tahap penguasaan konsepsi Sains dengan tahap kemahiran proses Sains guru peringkat menengah rendah
بواسطة: Ibrahim, Abdul Rauf
منشور في: (2011) -
Tahap penguasaan kemahiran proses sains dalam kalangan murid sekolah rendah /
بواسطة: Manoharan Arunasalam
منشور في: (2009) -
Tahap penguasaan kemahiran proses sains bersepadu dan kemahiran abad ke-21 dalam kalangan pelajar biologi (IR)
بواسطة: Siti Shahida Mohd Azri
منشور في: (2016) -
Tahap penguasaan kemahiran proses sains dalam kalangan guru sains sekolah menengah di zon Bangsar /
بواسطة: Emeliana Tompang -
Penguasaan kemahiran proses sains guru-guru sains sekolah rendah
بواسطة: Haiyon, Siti Patonah
منشور في: (2010)