Keberkesanan tiga kaedah mengulangkaji terhadap pencapaian markah Fizik pelajar tingkatan lima (IR)

Keberkesanan tiga kaedah mengulangkaji terhadap pencapaian markah Fizik pelajar tingkatan lima (IR)

The purpose of this research is to identify the most effective revision method to students achievement in Physics and to determine students perceptions towards the revision methods being studied. During the research, three group of students revised Force and Pressure, a topic of Form Four Physics sy...

Saved in:

书目详细资料
主要作者:	Raja Sarimah Raja Alias
格式:	thesis
语言:	zsm
出版:	2009
主题:	QC Physics
在线阅读:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=417
标签:	添加标签没有标签, 成为第一个标记此记录!

相似书籍

Minat, sikap dan persepsi pelajar tingkatan tiga terhadap fizik
由: Khamis, Noorzana
出版: (2013)

Hubungan kreativiti dengan pencapaian fizik pelajar tingkatan empat di daerah Hulu Selangor (IR)
由: Mohd Zulfahmi Bahaudin
出版: (2011)

Pembangunan dan penilaian keberkesanan modul pembelajaran kendiri berasaskan multimedia bagi topik cahaya Fizik tingkatan empat (IR)
由: Kok, Keng Hon
出版: (2017)

Pembinaan modul multimedia fizik tingkatan empat bagi topik haba dan keberkesanannya (IR)
由: Wan Raniza Razali
出版: (2007)

Kesan simulasi PhET terhadap pencapaian pelajar fizik tingkatan empat bagi topik Hukum Newton
由: T. Maniarrasan Thanikasalam
出版: (2019)

Pembinaan instrumen gaya belajar fizik (IR)
由: Hayati Ibrahim
出版: (2007)

Tahap pelaksanaan amali fizik tingkatan 4 dan 5 di sekolah-sekolah Daerah Kinta Utara, Perak (IR)
由: Idris Abdul Talib
出版: (2009)

Pengajaran dan pembelajaran fizik secara aktif menggunakan kaedah makmal berasaskan mikrokomputer bagi topik daya dan gerakan (IR)
由: Abd Hadi Harun
出版: (2005)

Pembangunan dan keberkesanan Modul Amali Keelektromagnetan Berteraskan Audacity terhadap pencapaian pelajar Tingkatan Empat
由: Khairunnissa Zahidi
出版: (2021)

Hubungan antara gaya pembelajaran dan penaakulan saintifik dengan pencapaian dalam fizik pelajar tingkatan empat
由: Jumarni Jusuf
出版: (2014)

Hubungan antara kemahiran membuat keputusan dalam fizik dengan kehidupan seharian dalam kalangan pelajar fizik (IR)
由: Yeoh, Sik Mei
出版: (2015)

Analisis sikap terhadap pembelajaran fizik dan hubungannya dengan pencapaian dalam kalangan pelajar pra universiti di sebuah kolej matrikulasi (IR)
由: Mohd Noor Badlilshah Abdul Kadir
出版: (2016)

Pembangunan Modul Makmal Interaktif (i-Lab) Fizik Tingkatan Empat Berteraskan STEM dan keberkesanannya terhadap pencapaian dan kemahiran berfikir kreatif pelajar
由: Wan Nurul Huda Wan Ab Kadir
出版: (2022)

Kefahaman tiga orang pelajar tingkatan lima tentang logaritma /
由: Kawsalya Paramasivam
出版: (1998)

Keberkesanan tiga jenis latihan fizikal terhadap masa reaksi pelajar lelaki tingkatan satu /
由: Hisham Mohamaed
出版: (2014)

Peningkatan pencapaian prinsip perakaunan melalui kaedah pembelajaran koperatif pelajar tingkatan lima /
由: Noor Shakira Masarudin

Prooresivisme dalam kaedah pengajaran sejarah: implikasi terhadap pencapaian pelajar tingkatan lima /
由: Rosly Mohd Sani
出版: (2007)

Kesalahfahaman pelajar tingkatan empat dalam menyelesaikan persamaan kuadratik (IR)
由: Mohamad Ariff Abd Rahman
出版: (2007)

Perbandingan keberkesanan item aneka pilihan yang mempunyai tiga, empat dan lima opsyen dalam ujian pencapaian /
由: Mohammad Najib Mohd. Ali
出版: (1999)

Kesan penggunaan pendekatan kemahiran berfikir ke atas markah pencapaian penulisan karangan pelajar /
由: Sharifah Norsana Syed Abdullah
出版: (2000)

Penerapan teknologi maklumat dan komunikasi (ICT) dalam proses pengajaran dan pembelajaran fizik (satu kajian kes) (IR)
由: Suhaiza Mat Said
出版: (2011)

Pembangunan Rubrik Penilaian Pemikiran Kritis dan Penyelesaian Masalah untuk kursus Fizik program Matrikulasi
由: Alysuliana Alias
出版: (2023)

Pembangunan dan kebolehgunaan Kit Mathematics-Physics Linear Equation Colour Table (M-PECT) dalam kalangan murid Fizik tingkatan empat
由: Saizatul Akmar Baharom
出版: (2022)

Penghasilan sistem pengurusan markah berkomputer di politeknik
由: Yusof, Zainab
出版: (2003)

Hubungan antara keberkesanan pengajaran guru dengan pencapaian akademik pelajar tingkatan tiga : satu kajian survey /
由: Noraini Ramli
出版: (2000)

Kesan penggunaan koswer pengajaran fizik terhadap pencapaian dan minat pelajar
由: Abdul Rahman Lamjan Ali
出版: (2013)

Tahap kefahaman dan salah konsep terhadap konsep daya dan gerakan dalam kalangan pelajar tingkatan empat (IR)
由: Ahmad Tarmimi Ismail@Ilias
出版: (2016)

Keberkesanan penggunaan kaedah bar bulat terhadap pencapaian murid tahun tiga dalam topik pendaraban dua nombor
由: Yip, Yan Yee
出版: (2020)

Keberkesanan penggunaan kaedah Bar Bulat terhadap pencapaian murid Tahun Tiga dalam topik Pendaraban Dua Nombor
由: Yip Yan Yee
出版: (2020)

Hubungan sikap dengan pencapaian pelajar tingkatan lima dalam biologi /
由: Masitah Amzal
出版: (2004)

Hubungan antara sikap terhadap Fizik dan pencapaian Matematik dengan pencapaian Fizik pelajar tingkatan empat
由: Rahimah, Nor
出版: (2009)

Pembangunan manual kaedah kuliah interaktif dan kesannya kepada pencapaian serta sikap pelajar terhadap fizik (IR)
由: Fathurohman, Apit
出版: (2017)

Beberapa aspek yang berkaitan dengan penyelesaian persamaan Korteweg-De Vries peringkat lima (FKdV)
由: Huong, Siew Ting
出版: (2001)

Mengenalpasti kategori salah konsep mengenai konsep daya Newton merentasi jantina dan etnik di kalangan pelajar tingkatan lima sains di sekolah-sekolah menengah daerah Kulai dengan menggunakan inventori konsep daya hestenes yang telah diubahsuai
由: Hashim, Yusof
出版: (1994)

Kesan penggunaan modul pengajaran berasaskan masalah terhadap pencapaian dan motivasi pelajar bagi tajuk pengaratan kimia tingkatan lima (IR)
由: Zikri Awang
出版: (2009)

Membanding Kesan Kaedah Lima Fasa Needham, Kaedah Stad Dan Kaedah Konvensional Terhadap Pencapaian, Kemahiran Sosial Dan Minat Murid Dalam Pengajaran Sejarah Tingkatan Empat
由: Muthiah, Malar
出版: (2010)

Keberkesanan Kaedah "Accelerated Learning" Dalam Pembelajaran Fizik Kbsm.
由: Che Mat, Che Soh
出版: (1994)

Perbezaan markah pencapaian pelajar tingkatan empat menggunakan alat penilaian berbentuk ujian berbanding dengan alat penilaian berbentuk tugasan bagi mata pelajaran matematik tambahan di sebuah sekolah menengah /
由: Jafri Hj. Jaafar
出版: (1999)

Penguasaan, sikap dan pandangan pelajar tingkatan lima terhadap peribahasa di dua buah sekolah daerah Raub, Pahang (IR)
由: Zauyati Zainal Mohamed Alias
出版: (2006)

Keberkesanan kaedah pembelajaran teradun dalam cerpen (IR)
由: Hani Harliza Ghazali
出版: (2017)

Services hosted by the Perpustakaan Sultan Abdul Samad, Universiti Putra Malaysia with Cooperation MySyL Group