Pembinaan dan penilaian modul pembelajaran mnemonik EZY bagi konsep pembundaran dalam kalangan murid tahun empat di pedalaman Sarawak (IR)

Pembinaan dan penilaian modul pembelajaran mnemonik EZY bagi konsep pembundaran dalam kalangan murid tahun empat di pedalaman Sarawak (IR)

Kajian ini bertujuan membina dan menentukan keberkesanan modul pembelajaran mnemonik EZY bagi meningkatkan pemahaman konsep pembundaran dalam kalangan murid Tahun Empat di pedalaman Sarawak. Kajian kuantitatif ini menggunakan kaedah kuasi eksperimen. Seramai 41 orang murid terlibat dalam kajian ini....

Saved in:

書目詳細資料
主要作者:	Nurjailam Hamzah
格式:	thesis
語言:	zsm
出版:	2017
主題:	QA Mathematics
在線閱讀:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=4193
標簽:	添加標簽沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!

相似書籍

Pembinaan Modul Bio Three dan kesannya terhadap penguasaan konsep serta kemahiran berfikir aras tinggi murid tingkatan empat (IR)
由: Nurashikin Muzafar
出版: (2015)

Pembinaan modul pengajaran isi padu cecair dengan menggunakan internat bagi pengembangan nilai untuk murid tahun empat /
由: Annalethumy, Anamalai
出版: (2009)

Pembinaan modul pengembangan kemahiran berfikir aras tinggi bagi topik pecahan tahun empat /
由: Ang, Poon Hee
出版: (2017)

Pembinaan modul Bio-I-think dan kesannya terhadap pencapaian serta kemahiran berfikir aras tinggi murid tingkatan empat (IR)
由: Kavitha S.A.Karagaratnan
出版: (2015)

Keberkesanan kaedah peta minda dan kaedah mnemonik terhadap pencapaian serta minat murid dalam sains
由: Pingalan Gejandran
出版: (2016)

Pembinaan modul multimedia fizik tingkatan empat bagi topik haba dan keberkesanannya (IR)
由: Wan Raniza Razali
出版: (2007)

Imej konsep pendaraban murid tahun tiga menggunakan teknik pembelajaran karton telur (IR)
由: Kuppammal K. Subramaniam
出版: (2017)

Penggunaan teknik mnemonik dalam pengajaran sejarah tingkatan tiga /
由: Mahalatchumy Arunachalam
出版: (2000)

Makna numeral Hindu Arab murid tahun empat /
由: Syaheela Atikah Hasmi
出版: (2020)

Pembinaan modul pengajaran bagi pengembangan nilai dalam topik elektrokimia untuk murid tingkatan empat /
由: Ismail Ibrahim

Pembinaan modul pengajaran bagi pengembangan nilai dalam topik logaritma untuk murid tingkatan empat /
由: Salbi, Dollah
出版: (2009)

Kecenderungan kemahiran berfikir kritis dan kreatif murid tahun empat dalam mengendalikan eksperimen sains (IR)
由: Norhayati Abdul Halim
出版: (2017)

Pembinaan modul pengajaran bagi pengembangan nilai dalam topik mikroorganisma untuk murid tahun lima /
由: Ng, See Yang

Pembinaan modul pengajaran bagi pengembangan nilai dalam topik perpuluhan untuk murid tahun lima /
由: Samsuddin mat Ail
出版: (2009)

Pembangunan dan keberkesanan modul berayat matematik terhadap pencapaian matematik murid tahun empat sekolah rendah
由: Mohd Mokhtar, Mohd Azarul
出版: (2022)

Pembentukan modul pengajaran bagi pengembangan nilai dalam topik nombor bulat untuk murid tahun empat /
由: Veerakumaran Samugan Nadan

Pembinaan modul pengajaran bagi pengembangan nilai dalam topik jadual berkala untuk murid tingkatan empat /
由: Noor-Raini Sulaiman
出版: (2009)

Skim pembahagian nombor bulat bagi murid Tahun Empat /
由: Faridah Mohamed Ibrahim
出版: (2009)

Pemahaman murid tahun lima tentang luas segi empat /
由: Manivannan, Subramaniam
出版: (2017)

Kefahaman penambahan nombor perpuluhan bagi murid tahun empat /
由: Ng, Siew Geok
出版: (1999)

Pembinaan modul pengajaran bagi pengembangan nilai dalam topik timbangan berat untuk murid tahun lima /
由: Chew, Kooi Thye
出版: (2009)

Kesan modul kemahiran berfikir aras tinggi terhadap pencapaian Sains murid tahun satu (IR)
由: Sharliza Mohd Salleh
出版: (2017)

Pembangunan dan pengujian modul riang ria membaca untuk pengajaran kemahiran membaca awal murid prasekolah di pedalaman Sabah
由: Hanifah Sabin
出版: (2020)

Pembangunan dan pengujian modul pengajaran matematik tajuk pecahan untuk murid berkeperluan khas penglihatan tahun empat /
由: Nor Jannah Hassan
出版: (2018)

Penggunaan kaedah mnemonik akrostik dalam topik formula sebatian ionik dan kesannya terhadap pencapaian, sikap dan motivasi pelajar (IR)
由: Nik Mawar Hanifah Nik Hassan
出版: (2017)

Penguasaan domain kognitif aras tinggi dalam Matematik TIMSS murid tahun empat dan korelasinya dengan perlakuan metakognitif (IR)
由: Rossalmi Mohd Nawi
出版: (2016)

Kefahaman dan kesilapan pelajar Tingkatan Empat mengenai konsep-konsep asas kebarangkalian (IR)
由: Nor Azlina Alias
出版: (2014)

Pembinaan modul pengajaran masa dan waktu dengan menggunakan internet bagi pengembangan nilai untuk murid tahun lima /
由: Maszuin Ali
出版: (2009)

Aktiviti pengajaran berpusatkan bahan dalam pembelajaran sejarah murid tahun empat /
由: Malini Witmuishwara

Pembinaan modul pengajaran bagi pengembangan nilai dalam topik persamaan kuadratik menggunakan kalkulator grafik untuk murid tingkatan empat /
由: Azizah, Hamid
出版: (2009)

Penggunaan strategi mnemonik dalam pengajaran kemahiran membaca bahasa Malaysia murid pemulihan khas di sekolah jenis kebangsaan Cina: satu kajian tindakan /
由: Chin, Lay Teng
出版: (2016)

Pembinaan Dan Penilaian Modul Komunikasi Augmentatif Dan Alternatif Kemahiran Komunikasi Murid Autisme
由: Abdul Razak, Nor Siti Rokiah
出版: (2022)

Kecenderungan minat membaca dalam kalangan pelajar tingkatan empat di sebuah sekolah menengah pedalaman daerah Beluran
由: Haizul Azhar Badean
出版: (2013)

Pembinaan dan penilaian modul pembelajaran biologi berteraskan pembelajaran berasaskan masalah berperancahan (IR)
由: Suzilawati Shamsudin
出版: (2016)

Kesan Pengajaran Menggunakan Modul Konkrit, Gambar, Abstrak (KGA) Terhadap Pencapaian Dan Pengekalan Pencapaian Murid Tahun Empat SJKC Dalam Pecahan
由: Cheow, Jack Shiung @ Tony
出版: (2017)

Pembangunan Modul Pentaksiran Pendidikan Kesihatan (MoPPK) Tahun Empat Sekolah Rendah
由: Faiznur Maisya Annur Sani
出版: (2023)

Pembangunan kebolehgunaan Modul Manipulatif Jubin Algebra bagi murid tingkatan empat
由: Rozita Mohamed Radzuan
出版: (2019)

Perlakuan metakognitif murid Tahun Lima dalam penyelesaian masalah matematik (IR)
由: Suzana Anwar
出版: (2015)

Pengaruh pelaksanaan solat dalam pembinaan keperibadian murid Tingkatan Empat di sebuah sekolah /
由: Mohamad Nasir Ismail
出版: (2008)

Pembinaan modul i-THINK ungkapan Algebra tingkatan dua (IR)
由: Foo, Jing Yao
出版: (2017)

Services hosted by the Perpustakaan Sultan Abdul Samad, Universiti Putra Malaysia with Cooperation MySyL Group