Keberkesanan kaedah pembelajaran teradun dalam cerpen (IR)

Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti keberkesanan kaedah pembelajaran teradun terhadap pencapaian, minat, pembelajaran kendiri dan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) pelajar terhadap pengajaran cerpen. Pendekatan kuantitatif dengan reka bentuk kuasi eksperimental telah digunakan dalam kajian...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Hani Harliza Ghazali
Format: thesis
Language:zsm
Published: 2017
Subjects:
Online Access:https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=4762
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items