Pembinaan dan penentusahan instrumen ujian subjektif kemahiran proses sains asas dan bersepadu sekolah rendah

Pembinaan dan penentusahan instrumen ujian subjektif kemahiran proses sains asas dan bersepadu sekolah rendah

Kajian ini bertujuan untuk membina dan menentusahkan instrumen ujian subjektifyang dinamakan Ujian Subjektif Kemahiran Proses Sains Asas dan Bersepadu(USKPSAB) untuk sekolah rendah bagi mengukur penguasaan kesemua 12 kemahiranproses sains. Kajian ini menggunakan gabungan dua fasa. Fasa pertama melib...

Saved in:

書目詳細資料
主要作者:	Shaliny Panneir Selvam
格式:	thesis
語言:	zsm
出版:	2019
主題:	Q Science
在線閱讀:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=5206
標簽:	添加標簽沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!

相似書籍

Pembinaan dan penentusahan instrumen ujian kemahiran proses sains bersepadu sekolah rendah (IR)
由: Salasiah Zainuddin
出版: (2016)

Pencapaian kemahiran proses sains asas dan bersepadu di kalangan guru sains sekolah rendah
由: Lay, Yoon Fah
出版: (1999)

Pembinaan dan pengesahan instrumen kemahiran proses sains /
由: Ellyza Karim
出版: (2020)

Pembinaan Ujian Diagnostik Kemahiran Proses Sains Bersepadu Tahun Lima Menggunakan Model Pengukuran Rasch
由: Mustafa, Nazahiyah
出版: (2023)

Pembinaan dan pengesahan instrumen ujian literasi pentaksiran
由: Talib, Rohaya
出版: (2009)

Penguasaan kemahiran proses Sains Bersepadu dalam ujian amali dan bertulis Fizik tingkatan 4
由: Sahar, Salawati
出版: (2011)

Pembinaan dan pengesahan instrumen kemahiran proses sains untuk sekolah menengah atas (IR)
由: Mohd Al-Junaidi Mohamad
出版: (2012)

Pengetahuan dan pelaksanaan kemahiran proses sains bersepadu dalam kalangan guru sains menengah rendah (IR)
由: Saniah Sembak
出版: (2017)

Konsepsi, tahap penguasaan dan pelaksanaan kemahiran proses sains bersepadu dalam kalangan guru sains sekolah rendah di Kuala Lumpur /
由: Edy Hafizan Mohd Shahali
出版: (2012)

Pembinaan dan validasi instrumen pengukuran proses Matematik murid menggunakan model Rasch pelbagai faset
由: Normarina Abd Rahman
出版: (2022)

Pembinaan satu instrumen untuk pemerhatian dan penilaian dalam penyeliaan pengajaran sains KBSM /
由: Yusoff Hasan
出版: (1994)

Kesan modul KeBATiS terhadap pencapaian, kemahiran proses sains bersepadu dan sikap terhadap sains
由: Mohd Nazri Hassan
出版: (2022)

Penguasaan kemahiran proses sains bersepadu dan hubungannya dengan stail kognitif pelajar tingkatan empat sains /
由: Noraziah Ismail
出版: (2007)

Pembinaan, pengujian instrumen dan pengukuran tahap profesionalisme guru bimbingan dan kaunseling sekolah rendah (IR)
由: Hamidah Mahmud
出版: (2017)

Pembangunan dan penentusahan Modul Pembelajaran STEM Nu-Tech bagi topik tenaga nuklear untuk mata pelajaran Sains tingkatan empat
由: Suraya Mohamed Sabri
出版: (2023)

Menilai tahap pencapaian kemahiran proses sains bersepadu bagi program sains paduan Malaysia
由: Chong, Ah Hoi
出版: (1990)

Pembangunan dan pengujian perisian \'edutaiment\' interaktif : kemahiran proses sains asas awal kanak-kanak
由: Fadhlina Mohd Razali
出版: (2004)

Pembinaan instrumen penilaian pembelajaran asas pembezaan dalam kalangan pelajar kejuruteraan di Politeknik Sultan Azlan Shah
由: Hanim Yahaya
出版: (2018)

Kesan modul jom bijak sains terhadap kemahiran berfikir aras tinggi dan kemahiran proses sains bersepadu murid tahun 5
由: Hamidah Mat
出版: (2019)

Pembinaan instrumen kemahiran bola tampar
由: Febi Aulia
出版: (2022)

Penguasaan kemahiran proses sains guru-guru sains sekolah rendah
由: Haiyon, Siti Patonah
出版: (2010)

Pembangunan dan pengesahan instrumen Ujian Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Fizik bagi tajuk Daya dan Gerakan (IR)
由: Rohana Amin
出版: (2015)

Pembentukan model dan pembinaan instrumen sistem pengurusan kualiti Islam
由: Firdaus, Firman Shakti
出版: (2018)

Pembinaan dan validasi Instrumen Strategi Menghafaz Al-Quran (ISMEQ)
由: Noor Fadilah Ambo
出版: (2023)

Hubungan antara kemahiran proses sains bersepadu dengan stail kognitif pelajar Pusat Asasi Sains Universiti Malaya /
由: Siti Mariam Mohamad
出版: (2000)

Keberkesanan pendekatanstem Bersepadu Berasaskan Makmal Dalam Meningkatkan Kefahaman Elektrokimia Dan Kemahiran Proses Sains Pelajar Tingkatan Empat
由: Daman Huri, Noor Haslina
出版: (2019)

Tahap penguasaan kemahiran proses sains bersepadu dan kemahiran abad ke-21 dalam kalangan pelajar biologi (IR)
由: Siti Shahida Mohd Azri
出版: (2016)

Peranan keperluan asas psikologi sebagai pengantara bagi hubungan antara iklim sekolah dengan kesejahteraan subjektif pelajar
由: Norkhafizah Yussuf
出版: (2023)

Ujian diagnostik Matematik menengah rendah /
由: Faizah Mohd. Ghazali
出版: (2005)

Pembinaan dan pengesahan ujian bacaan untuk mengenalpasti masalah membaca disleksia /
由: Lee, Lay Wah
出版: (2008)

Keberkesanan program PEKA dalam penguasaan kemahiran proses sains bersepadu di kalangan pelajar tingkatan empat aliran sains /
由: Sharifah Nor Ashikin S. A. Rahman
出版: (2004)

Pembinaan instrumen hidup beragama menurut Islam /
由: Mohd Zamir Bahall

Pembinaan instrumen gaya belajar fizik (IR)
由: Hayati Ibrahim
出版: (2007)

Pembinaan dan pemeriksaan ciri-ciri psikometrik instrumen pemilihan pemimpin sekolah /
由: Norlia T. Goolamally
出版: (2010)

Pembinaan dan pengesahan instrumen penilaian kendiri akhlak guru pendidikan islam /
由: Salbiah Mohamed Salleh@Salleh
出版: (2018)

Pembinaan Dan Pengesahan Instrumen Literasi Alam Sekitar Pelajar Sekolah Menengah
由: Yaakub, Salwati
出版: (2013)

Pembinaan Dan Pengesahan Instrumen Literasi Alam Sekitar Pelajar Sekolah Menengah
由: Yaakub, Salwati
出版: (2013)

Pembinaan dan pengesahan instrumen saringan bacaan kanak-kanak pra sekolah /
由: Osman Hashim
出版: (2005)

Pembangunan dan penentusahan rubrik pentaksiran prestasi bagi mentaksir projek reka bentuk seni bina di Politeknik Malaysia
由: Muhamad Hanafi, Nurfirdawati
出版: (2016)

Penerokaan Kemahiran Proses Sains Asas dan elemen STEM dalam kalangan kanak-kanak Prasekolah menerusi Pendekatan Projek
由: Khusnidar Muhammad Daud
出版: (2022)

Services hosted by the Perpustakaan Sultan Abdul Samad, Universiti Putra Malaysia with Cooperation MySyL Group