Mustapa, M. A. S. @. (2018). Kesan modul blended learning menggunakan aplikasi voc-learning terhadap motivasi dan strategi pembelajaran bagi pelajar aliran vokasional.
Chicago Style (17th ed.) CitationMustapa, Muhamad Azhar Stapa @. Kesan Modul Blended Learning Menggunakan Aplikasi Voc-learning Terhadap Motivasi Dan Strategi Pembelajaran Bagi Pelajar Aliran Vokasional. 2018.
MLA引文Mustapa, Muhamad Azhar Stapa @. Kesan Modul Blended Learning Menggunakan Aplikasi Voc-learning Terhadap Motivasi Dan Strategi Pembelajaran Bagi Pelajar Aliran Vokasional. 2018.
警告：這些引文格式不一定是100％准確.