Analisis kemahiran berfikir aras tinggi dan kesediaan guru dalam penulisan karangan Bahasa Melayu sekolah menengah
Kajian ini bertujuan mengenal pasti kehadiran elemen-elemen KBAT serta pengaruhnyadalam penulisan karangan bahasa Melayu, mengenal pasti kesediaan guru dalampelaksanaan KBAT dalam PdP penulisan karangan dalam bahasa Melayu dan mengenal pasti teknik-teknikpengajaran diteroka oleh guru dalam meningkat...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Bernard Tahim Bael |
---|---|
التنسيق: | thesis |
اللغة: | zsm |
منشور في: |
2020
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=5578 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Kesan pembelajaran berasaskan masalah dan pembelajaran kolaboratif berbantukan geometer’s sketch pad terhadap kemahiran berfikir aras tinggi dan kemahiran kolaboratif pelajar tingkatan empat
بواسطة: Jupri Basari
منشور في: (2023) -
Kesan pendekatan kemahiran berfikir aras tinggi terhadap skor penulisan karangan murid (IR)
بواسطة: Norliza Abdullah
منشور في: (2018) -
Penerapan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Dalam Pembelajaran Dan Pemudahcaraan Penulisan Karangan Argumentatif
بواسطة: Mokhtar, Marzni Mohamed
منشور في: (2018) -
Analisis elemen kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) dalam penulisan karangan murid berdasarkan Teori Metafora Konsepsi
بواسطة: Sharwinthiran Thavarajah
منشور في: (2021) -
Kesan penyebatian kemahiran berfikir aras tinggi dalam pengajaran kemahiran menulis karangan Bahasa Melayu di Sekolah Jenis Kebangsaan Cina
بواسطة: Nurul Nazwa Osman
منشور في: (2021)