Penguasaan kemahiran berfikir aras tinggi murid tahun lima dalam penyelesaian masalh Matematik berayat
Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti penguasaaan kemahiran berfikir aras tinggimengikut empat aras iaitu aplikasi, analisis, menilai dan mencipta dalam kalangan muridTahun Lima dalam menyelesaikan masalah matematik berayat. Penguasaan kemahiran berfikiraras tinggi ini diklasifasikan berdasarkan...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Siti Nurul Iffah Sh Ngah |
---|---|
التنسيق: | thesis |
اللغة: | zsm |
منشور في: |
2018
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=5753 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Model proses berfikir penyelesaian masalah Matematik berayat murid tingkatan lima yang berpencapaian tinggi dan rendah /
بواسطة: Ismail Hj. Raduan
منشور في: (2009) -
Kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) pelajar tingkatan lima dalam penyelesaian masalah Matematik
بواسطة: Sabran, Siti Marlina
منشور في: (2013) -
Pembangunan dan penggunaan Modul Kaedah Box It terhadap pencapaian Matematik dan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi murid Tahun Lima
بواسطة: Hemalatha Appadorey
منشور في: (2023) -
Pemahaman dan kebolehan berfikir aras tinggi dalam operasi bergabung nombor bulat murid tahun lima /
بواسطة: Wong, Boon Seang
منشور في: (2017) -
Kefahaman murid tahun lima dalam menyelesaikan masalah Matematik pecahan
بواسطة: Siti Nurul Izzah Sh Ngah
منشور في: (2018)