Analisis model struktural kepercayaan Matematik, persekitaran pembelajaran dan pencapaian Matematik murid sekolah berprestasi tinggi

Analisis model struktural kepercayaan Matematik, persekitaran pembelajaran dan pencapaian Matematik murid sekolah berprestasi tinggi

Kajian ini bertujuan untuk menganalisis dan membina model pengukuran bagikepercayaan matematik, persekitaran pebelajaran dan pencapaian matematik murid di SekolahBerprestasi Tinggi (SBT). Pendekatan kuantitatif dengan rekabentuk kaedah tinjauan digunakandalam kajian ini. Responden kajian terdiri dar...

Saved in:

书目详细资料
主要作者:	Aida Suzaini Abu Bakar
格式:	thesis
语言:	zsm
出版:	2018
主题:	QA Mathematics
在线阅读:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=5902
标签:	添加标签没有标签, 成为第一个标记此记录!

相似书籍

Model struktural kepercayaan, pengetahuan konseptual dan pengalaman bakal guru matematik /
由: Mazlini Adnan
出版: (2012)

Analisis hubungan persekitaran pembelajaran psikososial dan gaya pembelajaran dengan pencapaian Matematik Tambahan Tingkatan Empat
由: Nur Haslisa Isa
出版: (2017)

Keberkesanan penggunaan Persekitaran Pembelajaran Maya Frog ke atas pencapaian Matematik murid tahun 2 (IR)
由: Theinmoli Munusamy
出版: (2018)

Analisis hubungan antara gaya pembelajaran dan kemahiran berfikir aras tinggi dengan pencapaian Matematik murid tingkatan satu (IR)
由: Raiqah Qudsiyah Ridzuan
出版: (2017)

Kepercayaan dan pengetahuan Pensyarah Matematik dan pencapaian pelajar Politeknik Malaysia : pendekatan model persamaan struktural /
由: Maizan Mahmud
出版: (2011)

Kebimbingan matematik, konsep kendiri, persekitaran pembelajaran, dan pencapaian algebra dalam kalangan pelajar institusi pengajian tinggi /
由: Faridah binti Aripin
出版: (2020)

Pembinaan model berstruktur pencapaian Matematik berasaskan transisi dengan penerapan orientasi pembelajaran Matematik (IR)
由: Nor Hashimah Abu Bakar
出版: (2016)

Hubungan antara persekitaran pembelajaran matematik dengan pencapaian matematik pelajar diploma program kerjasama kolej Yayasan Sabah-UTM
由: Jusvinia Jerinius
出版: (2013)

Analisis komunikasi murid tahun 5 bagi kefahaman Matematik
由: Noor Aida Affida Abdul Rahman
出版: (2022)

Pembangunan dan keberkesanan modul pengajaran pendekatan pendidikan matematik realistik keatas kepercayaan matematik, perwakilan matematik dan kemahiran penyelesaian masalah matematik /
由: Putri Yuanita

Hubungan faktor persekitaran sosial, keterlibatan pelajar dalam pembelajaran dan pencapaian matematik di sebuah universiti swasta di Malaysia
由: Abu Bakar, Nora'Asikin
出版: (2020)

Persekitaran pembelajaran, kesedaran metakognisi, kemahiran penyelesaian masalah dan pencapaian matematik pelajar sekolah menengah /
由: Nurulhuda Md. Hassan

Hubungan antara kebimbangan matematik dengan motivasi dan pencapaian matematik murid di sekolah rendah
由: Lee, Fang Mei
出版: (2021)

Persekitaran pembelajaran, kesedaran metakognisi, kemahiran penyelesaian masalah dan pencapaian Matematik pelajar sekolah menengah (IR)
由: Nurulhuda Md Hassan
出版: (2016)

Kesan pembelajaran koperatif terhadap pencapaian Matematik dan sikap terhadap pembelajaran Matematik bagi murid berkebolehan rendah di sekolah rendah bahagian Bintulu
由: Hii, Soon Bee
出版: (2010)

Kepercayaan dan amalan pengajaran matematik serta hubungannya terhadap penerapan nilai dalam pengajaran matematik (IR)
由: Nurul Nadia Ismail
出版: (2015)

Analisis sikap terhadap Matematik dan tingkah laku semasa menyelesaikan masalah Matematik mengikut aliran dan jantina, dan hubungannya dengan pencapaian Matematik dalam kalangan murid tingkatan empat
由: Fauziah Hanim Abdul Ghafar
出版: (2020)

Kesan pembelajaran berasaskan permainan digital terhadap pencapaian Matematik dalam kalangan murid sekolah rendah
由: Sayed Yusoff Syed Hussain
出版: (2018)

Pembangunan dan keberkesanan modul berayat matematik terhadap pencapaian matematik murid tahun empat sekolah rendah
由: Mohd Mokhtar, Mohd Azarul
出版: (2022)

Hubungan antara kepercayaan matematik, amalan pengajaran dan pengetahuan pedagogi kandungan guru matematik sekolah menengah /
由: Siti Mistima Maat
出版: (2011)

Kesan pembelajaran berasaskan masalah terhadap pencapaian Matematik murid sekolah menengah rendah di Pekanbaru /
由: Sakur

Kepercayaan Matematik dan pemahaman konseptual pelajar dalam topik integral /
由: Agus Rizal
出版: (2011)

Pengaruh orientasi matlamat pencapaian dan keresahan Matematik terhadap pencapaian Matematik pelajar
由: Mohd. Rameli, Mohd. Rustam
出版: (2013)

Hubungan sikap pembelajaran dengan pencapaian Matematik di IKM
由: Norzilawati, Yusof
出版: (2009)

Keberkesanan penggunaan pengaturcaraan logo dalam pembelajaran topik geometri terhadap pencapaian matematik murid tingkatan dua
由: Awang, Liz Aliza
出版: (2015)

Hubungan di antara jantina dan gaya pembelajaran terhadap pencapaian murid dalam mata pelajaran Matematik
由: Ithnin @ Abdul Jabar, Norasyidkin
出版: (2011)

Pembangunan dan penggunaan Modul Kaedah Box It terhadap pencapaian Matematik dan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi murid Tahun Lima
由: Hemalatha Appadorey
出版: (2023)

Tinjauan tahap kepercayaan guru Matematik terhadap orientasi pengajaran dan pembelajaran kontemporari konstruktivis dan tradisional /
由: Rofizah Rehot
出版: (2011)

Analisis Program Dwibahasa (DLP) dan perbandingan pencapaian dalam subjek Matematik murid tingkatan dua di Negeri Selangor
由: Nur Izyan Mohd Noor
出版: (2020)

Keberkesanan pengajaran berbantukan multimedia terhadap pencapaian Matematik di kalangan murid-murid pemulihan khas
由: Ismail Hassan
出版: (2013)

Perkaitan sikap pelajar terhadap matematik, latar belakang keluarga dan persekitaran rumah dengan pencapaian matematik pelajar-pelajar tingkatan tiga sekolah menengah di Felda daerah Kulai dan Kota Tinggi
由: Kadimon, Kadirin
出版: (1994)

Amalan komuniti pembelajaran profesional sekolah berprestasi tinggi di Malaysia /
由: Chong, Chee Keong
出版: (2019)

Persekitaran pembelajaran maya (VLE Frog) : penilaian kendiri guru Matematik sekolah rendah (IR)
由: Ila Husna Mohd Ali
出版: (2015)

Pembinaan model struktural pembelajaran Biologi berasaskan teori kepercayaan-kendiri (IR)
由: Siti Norafizan Jalaluddin
出版: (2016)

Keberkesanan pendekatan gamifikasi mudah alih terhadap minat dan pencapaian Matematik murid SJKT
由: Tasaratha Rajan Anamalai
出版: (2023)

Teknik Cerakin: intervensi meningkatkan pencapaian Matematik dan kemahiran berfikir murid tahun tiga
由: Balan Velu
出版: (2023)

Nilai dalam pembelajaran dan pengajaran matematik di institusi pengajian tinggi /
由: Norziah Othman

Hubungan antara kemahiran penaakulan saintifik dan gaya pembelajaran dengan pencapaian Matematik dalam kalangan murid tingkatan empat (IR)
由: Suzana Ayob
出版: (2014)

Penguasaan kemahiran berfikir aras tinggi murid tahun lima dalam penyelesaian masalh Matematik berayat
由: Siti Nurul Iffah Sh Ngah
出版: (2018)

Gaya pembelajaran dan hubungannya dengan pencapaian Matematik : satu kajian kes di Malaysia France Institute (MFI) /
由: Soo, Elizabeth Mee Ting
出版: (2000)

Services hosted by the Perpustakaan Sultan Abdul Samad, Universiti Putra Malaysia with Cooperation MySyL Group