Pengaruh amalan pembelajaran profesional terhadap kepimpinan guru-guru Kolej Vokasional di Perak
Kajian ini bertujuan untuk menentukan pengaruh amalan pembelajaran profesionalterhadap kepimpinan guru kolej vokasional di negeri Perak. Pendekatan kuantitatif rekabentuk deskriptif korelasi telah digunakan dalam kajian ini. Sampel terdiri daripada 278orang guru yang dipilih secara rawak mudah dari...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Wan Ameera Farhah Wan Azahari |
---|---|
التنسيق: | thesis |
اللغة: | zsm |
منشور في: |
2019
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=6368 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Tahap kefahaman guru kolej vokasional terhadap elemen kurikulum standard kolej vokasional (IR)
بواسطة: Abdul Halim Abdul Hamid
منشور في: (2016) -
Tahap kesediaan guru terhdap pelaksanaan pembelajaran berasaskan kompetensi di Kolej Vokasional
بواسطة: Mohd. Sukri, Nurulhuda
منشور في: (2013) -
Kemahiran guru vokasional dalam penyeliaan kerja amali pelajar di Kolej Vokasional
بواسطة: Hussain Ismail
منشور في: (2018) -
Pembangunan dan penilaian Model Kemahiran Kepimpinan Inovasi (LeaInn) Pemimpin Pertengahan Kolej Vokasional
بواسطة: Norlaila Wati Osman
منشور في: (2022) -
Faktor-faktor dan persediaan amalan kelestarian pendidikan fesyen dalam kalangan pelajar seni reka fesyen Kolej Vokasional Malaysia
بواسطة: Sarimah Abu Bedor
منشور في: (2022)