Keberkesanan pendekatan Flipped Classroom terhadap pencapaian, minat dan motivasi pelajar dalam mata pelajaran Pendidikan Seni Visual tingkatan 4
Kajian ini bertujuan menilai keberkesanan pendekatan Flipped Classroom (FC)terhadap pencapaian, minat dan tahap motivasi pelajar. Kajian juga turut menilai hubunganantara tahap interaksi sosial dengan pencapaian pelajar serta hubungan antara efikasikendiri dengan pencapaian pelajar. Pendekatan kuant...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Mohd Izyafifi Mohd Jaya |
---|---|
التنسيق: | thesis |
اللغة: | zsm |
منشور في: |
2020
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=6453 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Pendekatan visual untuk meningkatkan kreativiti murid cacat pendengaran dalam mata pelajaran Pendidikan Seni Visual (IR)
بواسطة: Norzuraina Mohd Nor
منشور في: (2015) -
Hubungan antara orientasi pembelajaran, motivasi pencapaian dan pendekatan pembelajaran serta kesannya terhadap pencapaian pelajar dalam mata pelajaran Ekonomi Tingkatan Enam /
بواسطة: Ahmad Saufie Haji Ali
منشور في: (1996) -
Keberkesanan pelaksanaan 'Flipped Classroom' dalam mata pelajaran Sejarah bagi murid-murid tahun 5
بواسطة: Saidatul Adidah Kamaruzzaman
منشور في: (2019) -
Sikap, minat dan tahap pencapaian murid bagi mata pelajaran Pendidikan Islam
بواسطة: Noorziean Mohd Tairudin
منشور في: (2013) -
Motivasi pencapaian dan pencapaian pelajar tingkatan satu dalam penggunaan bahasa inggeris bagi mata pelajaran sains /
بواسطة: Murni Abdullah
منشور في: (2004)