Pengaruh organisasi pembelajaran terhadap kepuasan kerja guru sekolah menengah kebangsaan harian negeri Perak
Kajian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh organisasi pembelajaran terhadapkepuasan kerja guru sekolah menengah kebangsaan harian (SMKh) Negeri Perak.Pendekatan kuantitatif dengan kaedah tinjauan rentas yang menggunakan soal selidiktelah digunakan dalam kajian ini. Sampel terdiri daripada 374 oran...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | thesis |
| اللغة: | zsm |
| منشور في: |
2019
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=6538 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
| الملخص: | Kajian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh organisasi pembelajaran terhadapkepuasan kerja guru sekolah menengah kebangsaan harian (SMKh) Negeri Perak.Pendekatan kuantitatif dengan kaedah tinjauan rentas yang menggunakan soal selidiktelah digunakan dalam kajian ini. Sampel terdiri daripada 374 orang guru dari 50 buahSMKh. Data dianalisis menggunakan ujian-t, ANOVA sehala, MANOVA faktorial3x2, dan regresi pelbagai. Dapatan kajian menunjukkan bahawa tahap organisasipembelajaran (min = 4.14) dan kepuasan kerja keseluruhan (min = 4.71) adalah padatahap yang tinggi. Analisis ANOVA sehala menunjukkan tidak terdapat perbezaanyang signifikan antara faktor umur terhadap organisasi pembelajaran: F (3, 370) =.915, p = .434. Analisis MANOVA faktorial 3x2 menunjukkan terdapat kesan utamagred perkhidmatan [F(3, 960) = 1.937, p = .027 |
|---|