Pengaruh organisasi pembelajaran terhadap kepuasan kerja guru sekolah menengah kebangsaan harian negeri Perak
Kajian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh organisasi pembelajaran terhadapkepuasan kerja guru sekolah menengah kebangsaan harian (SMKh) Negeri Perak.Pendekatan kuantitatif dengan kaedah tinjauan rentas yang menggunakan soal selidiktelah digunakan dalam kajian ini. Sampel terdiri daripada 374 oran...
Saved in:
| 主要作者: | |
|---|---|
| 格式: | thesis |
| 语言: | zsm |
| 出版: |
2019
|
| 主题: | |
| 在线阅读: | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=6538 |
| 标签: |
添加标签
没有标签, 成为第一个标记此记录!
|
| 总结: | Kajian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh organisasi pembelajaran terhadapkepuasan kerja guru sekolah menengah kebangsaan harian (SMKh) Negeri Perak.Pendekatan kuantitatif dengan kaedah tinjauan rentas yang menggunakan soal selidiktelah digunakan dalam kajian ini. Sampel terdiri daripada 374 orang guru dari 50 buahSMKh. Data dianalisis menggunakan ujian-t, ANOVA sehala, MANOVA faktorial3x2, dan regresi pelbagai. Dapatan kajian menunjukkan bahawa tahap organisasipembelajaran (min = 4.14) dan kepuasan kerja keseluruhan (min = 4.71) adalah padatahap yang tinggi. Analisis ANOVA sehala menunjukkan tidak terdapat perbezaanyang signifikan antara faktor umur terhadap organisasi pembelajaran: F (3, 370) =.915, p = .434. Analisis MANOVA faktorial 3x2 menunjukkan terdapat kesan utamagred perkhidmatan [F(3, 960) = 1.937, p = .027 |
|---|