Hasan, R. (2019). Kesan strategi pengajaran integrasi kandungan,perwakilan dan kemahiran berfikir aras tinggi terhadap pencapaian dan sikap murid tingkatan 4 dalam penyelesaian masalah Algebra.
Chicago Style (17th ed.) CitationHasan, Roslan. Kesan Strategi Pengajaran Integrasi Kandungan,perwakilan Dan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Terhadap Pencapaian Dan Sikap Murid Tingkatan 4 Dalam Penyelesaian Masalah Algebra. 2019.
MLA引文Hasan, Roslan. Kesan Strategi Pengajaran Integrasi Kandungan,perwakilan Dan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Terhadap Pencapaian Dan Sikap Murid Tingkatan 4 Dalam Penyelesaian Masalah Algebra. 2019.
警告：这些引文格式不一定是100％准确.