Pembinaan modul pemulihan kemahiran menulis berkonsepkan visual ruang bagi murid bermasalah pembelajaran disgrafia
Kajian kuantitatif ini bertujuan untuk membina serta menilai kesahan dankebolehpercayaan modul pemulihan kemahiran menulis berkonsepkan visual ruang (KeMV) terhadapmurid bermasalah pembelajaran disgrafia. Reka bentuk kajian adalah pembangunan modul. Modul KeMV ini dibina berdasarkan model pem...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Nur Hafizah Salleh@ Muhammad |
---|---|
التنسيق: | thesis |
اللغة: | zsm |
منشور في: |
2020
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=6723 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Kesan Modul Pemulihan Intensif Dan
Berterusan Terhadap Kemahiran
Membaca Dan Menulis Jawi Dalam
Kalangan Murid Sekolah Rendah
بواسطة: Ibrahim, Naziroh
منشور في: (2015) -
Kesan Modul Pemulihan Intensif Dan Berterusan Terhadap Kemahiran Membaca Dan Menulis Jawi Dalam Kalangan Murid Sekolah Rendah
بواسطة: Ibrahim, Naziroh
منشور في: (2015) -
Model tulisan tangan berbantukan teknologi untuk memudahcara penulisan murid Disgrafia
بواسطة: Norsafinar, Rahim
منشور في: (2022) -
Pembinaan dan kesan Modul Scaffolding Literasi (ScafoLIT) terhadap kemahiran membaca murid Pemulihan Khas
بواسطة: Ramli Hasan
منشور في: (2020) -
Pengajaran kemahiran bahasa bagi murid-murid bermasalah pembelajaran /
بواسطة: Noor Aini Ahmad
منشور في: (2010)