Yob, A. (2019). Kesan penggunaan peta pemikiran i-Think terhadap pencapaian kemahiran berfikir aras tinggi murid dan tabiat berfikir dalam mata pelajaran sains tahun enam.
Chicago Style (17th ed.) CitationYob, Aspazaida. Kesan Penggunaan Peta Pemikiran I-Think Terhadap Pencapaian Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Murid Dan Tabiat Berfikir Dalam Mata Pelajaran Sains Tahun Enam. 2019.
MLA (8th ed.) CitationYob, Aspazaida. Kesan Penggunaan Peta Pemikiran I-Think Terhadap Pencapaian Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Murid Dan Tabiat Berfikir Dalam Mata Pelajaran Sains Tahun Enam. 2019.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.