Pembinaan dan kesan Modul Scaffolding Literasi (ScafoLIT) terhadap kemahiran membaca murid Pemulihan Khas
Kajian kuantitatif ini bertujuan untuk membina dan menilai kesan Modul ScaffoldingLiterasi (ScafoLIT) terhadap kemahiran membaca perkataan, frasa dan ayat pola suku kata terbukadalam kalangan murid Pemulihan Khas Tahun Tiga. Modul ScafoLIT direka berdasarkan TeoriSosiobudaya Vygotsky dan Model Pempr...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Ramli Hasan |
---|---|
التنسيق: | thesis |
اللغة: | zsm |
منشور في: |
2020
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=6967 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Penggunaan Modul Kinabalu dalam kemahiran membaca murid Pemulihan Khas /
بواسطة: Linah Summase -
Penggunaan kaedah bacaan ulangan untuk membantu kemahiran membaca murid pemulihan khas
بواسطة: Nor Khairunisa Adnan
منشور في: (2022) -
Keberkesanan modul murid asas literasi tahap satu program linus di sekolah pemulihan khas zon Sentul /
بواسطة: Shahrul Hisham Sahid
منشور في: (2013) -
Keberkesanan kaedah gabung bunyi kata (KGBK) terhadap pencapaian kemahiran membaca Bahasa Melayu dalam kalangan murid pemulihan khas
بواسطة: Nor Adzleena Wahap
منشور في: (2021) -
Kesan teknik pengajaran terhadap prestasi kemahiran membaca murid pemulihan linus
بواسطة: Ramle, Marina
منشور في: (2012)