Penggunaan kaedah Hukum Pengurusan Aksara dalam pembelajaran literasi bahasa cina dan minat murid-murid tahun satu
<p>Tujuan kajian ini adalah untuk mengkaji sejauh mana kaedah pembelajaran Hukum Pengurusan Aksara</p><p>memberi kesan terhadap prestasi murid dalam menjawab soalan aksara Cina bagi mata pelajaran Bahasa</p><p>Cina berbanding deng...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | thesis |
| Language: | zsm |
| Published: |
2020
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=7007 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| id |
oai:ir.upsi.edu.my:7007 |
|---|---|
| record_format |
uketd_dc |
| institution |
Universiti Pendidikan Sultan Idris |
| collection |
UPSI Digital Repository |
| language |
zsm |
| topic |
|
| spellingShingle |
Ling, Sin See Penggunaan kaedah Hukum Pengurusan Aksara dalam pembelajaran literasi bahasa cina dan minat murid-murid tahun satu |
| description |
<p>Tujuan kajian ini adalah untuk mengkaji sejauh mana kaedah pembelajaran Hukum Pengurusan Aksara</p><p>memberi kesan terhadap prestasi murid dalam menjawab soalan aksara Cina bagi mata pelajaran Bahasa</p><p>Cina berbanding dengan kaedah pembelajaran konvensional. Reka bentuk kajian ini adalah reka</p><p>bentuk kuasi-eksperimen. Sampel kajian adalah terdiri daripada 34 orang murid tahun satu dari dua</p><p>buah sekolah jenis kebangsaan Cina (SJKC) di daerah Kinta Selatan, negeri Perak. Sampel dibahagikan</p><p>kepada dua kumpulan, iaitu 17 orang murid daripada kumpulan rawatan diajar dengan menggunakan</p><p>kaedah pembelajaran Hukum Pengurusan Aksara dan 17 orang murid lagi daripada kumpulan kawalan</p><p>diajar dengan menggunakan kaedah pembelajaran konvensional. Tempoh kajian yang dijalankan ialah</p><p>selama 10 minggu. Kajian ini telah menggunakan ujian rintis, ujian pra, ujian pasca dan soal</p><p>selidik sebagai instrumen. Daripada ujian pra dan ujian pasca yang dipungut, skor pencapaian bagi</p><p>setiap murid dalam kumpulan dikira. Dengan skor yang diperolehi daripada soal selidik, skor min</p><p>minat murid kumpulan rawatan dan kumpulan kawalan dikira. Data ujian pasca telah dianalisis dengan</p><p>menggunakan ujian Mann-Whitney U. Ujian menunjukkan nilai U =</p><p>86.500 dan nilai p = 0.045. Hasil ujian tersebut menunjukkan terdapat perbezaan yang signifikan</p><p>antara skor min ujian pasca kumpulan rawatan dan kumpulan kawalan. Kesimpulannya, kaedah</p><p>Hukum Pengurusan Aksara adalah berkesan berbanding kaedah konvensional. Berdasarkan data soal</p><p>selidik, murid dalam kumpulan rawatan menerima baik pelaksanaan pembelajaran Hukum Pengurusan</p><p>Aksara. Implikasi kajian menunjukkan bahawa penggunaan kaedah Hukum Pengurusan Aksara </p><p>dalam pembelajaran literasi dapat meningkatkan skor pencapaian dan tahap minat murid</p><p>dalam pembelajaran aksara Bahasa Cina.</p><p></p> |
| format |
thesis |
| qualification_name |
|
| qualification_level |
Master's degree |
| author |
Ling, Sin See |
| author_facet |
Ling, Sin See |
| author_sort |
Ling, Sin See |
| title |
Penggunaan kaedah Hukum Pengurusan Aksara dalam pembelajaran literasi bahasa cina dan minat murid-murid tahun satu |
| title_short |
Penggunaan kaedah Hukum Pengurusan Aksara dalam pembelajaran literasi bahasa cina dan minat murid-murid tahun satu |
| title_full |
Penggunaan kaedah Hukum Pengurusan Aksara dalam pembelajaran literasi bahasa cina dan minat murid-murid tahun satu |
| title_fullStr |
Penggunaan kaedah Hukum Pengurusan Aksara dalam pembelajaran literasi bahasa cina dan minat murid-murid tahun satu |
| title_full_unstemmed |
Penggunaan kaedah Hukum Pengurusan Aksara dalam pembelajaran literasi bahasa cina dan minat murid-murid tahun satu |
| title_sort |
penggunaan kaedah hukum pengurusan aksara dalam pembelajaran literasi bahasa cina dan minat murid-murid tahun satu |
| granting_institution |
Universiti Pendidikan Sultan Idris |
| granting_department |
Fakulti Bahasa dan Komunikasi |
| publishDate |
2020 |
| url |
https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=7007 |
| _version_ |
1747833346744909824 |
| spelling |
oai:ir.upsi.edu.my:70072022-04-21 Penggunaan kaedah Hukum Pengurusan Aksara dalam pembelajaran literasi bahasa cina dan minat murid-murid tahun satu 2020 Ling, Sin See <p>Tujuan kajian ini adalah untuk mengkaji sejauh mana kaedah pembelajaran Hukum Pengurusan Aksara</p><p>memberi kesan terhadap prestasi murid dalam menjawab soalan aksara Cina bagi mata pelajaran Bahasa</p><p>Cina berbanding dengan kaedah pembelajaran konvensional. Reka bentuk kajian ini adalah reka</p><p>bentuk kuasi-eksperimen. Sampel kajian adalah terdiri daripada 34 orang murid tahun satu dari dua</p><p>buah sekolah jenis kebangsaan Cina (SJKC) di daerah Kinta Selatan, negeri Perak. Sampel dibahagikan</p><p>kepada dua kumpulan, iaitu 17 orang murid daripada kumpulan rawatan diajar dengan menggunakan</p><p>kaedah pembelajaran Hukum Pengurusan Aksara dan 17 orang murid lagi daripada kumpulan kawalan</p><p>diajar dengan menggunakan kaedah pembelajaran konvensional. Tempoh kajian yang dijalankan ialah</p><p>selama 10 minggu. Kajian ini telah menggunakan ujian rintis, ujian pra, ujian pasca dan soal</p><p>selidik sebagai instrumen. Daripada ujian pra dan ujian pasca yang dipungut, skor pencapaian bagi</p><p>setiap murid dalam kumpulan dikira. Dengan skor yang diperolehi daripada soal selidik, skor min</p><p>minat murid kumpulan rawatan dan kumpulan kawalan dikira. Data ujian pasca telah dianalisis dengan</p><p>menggunakan ujian Mann-Whitney U. Ujian menunjukkan nilai U =</p><p>86.500 dan nilai p = 0.045. Hasil ujian tersebut menunjukkan terdapat perbezaan yang signifikan</p><p>antara skor min ujian pasca kumpulan rawatan dan kumpulan kawalan. Kesimpulannya, kaedah</p><p>Hukum Pengurusan Aksara adalah berkesan berbanding kaedah konvensional. Berdasarkan data soal</p><p>selidik, murid dalam kumpulan rawatan menerima baik pelaksanaan pembelajaran Hukum Pengurusan</p><p>Aksara. Implikasi kajian menunjukkan bahawa penggunaan kaedah Hukum Pengurusan Aksara </p><p>dalam pembelajaran literasi dapat meningkatkan skor pencapaian dan tahap minat murid</p><p>dalam pembelajaran aksara Bahasa Cina.</p><p></p> 2020 thesis https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=7007 https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=7007 text zsm closedAccess Masters Universiti Pendidikan Sultan Idris Fakulti Bahasa dan Komunikasi <p>Asmah Haji Omar. (2002). Kaedah Penyelidikan Bahasa di Lapangan. Kuala Lumpur:Dewan Bahasa Dan Pustaka.</p><p></p><p>Bai, S. F. (1997). Juli Shizi - Zili Shizifa Chutan. Shanxi Daxue Xuebao (zhexue Shehui Kexueban).</p><p></p><p>Best, J. W, & Kahn, J. V. (1998). Research In Education. (8th ed). Needham Height, M.A: Allyn & Bacon.</p><p></p><p>Bogdan, R. C., & Biklen, S. K. (2003). Qualitative research for education: An introduction to theory and methods. Boston: Allyn & Bacon.</p><p></p><p>Chen, L. (2017a). Xiaoxue Dinianji Zili Shizi Jiaoxue Yanjiu. Kecheng Jiaoyu Yanjiu,61-62.</p><p></p><p>Chen, L. P. (2015a). Yong Zili Shizifa Jinxing Shizi Jiaoxue De Yanjiu. Chengcai Zhi Lu, No. 30, 78.</p><p></p><p>Chen, S. Y. (2000). Zili Shizi Jiaoxuefa Shiyan Tihui. Xiaoxue Yuwen Jiaoxue.</p><p></p><p>Chen, X. B. (2015b). Yunyong Zili Shizi Jiaoxue Tigao Xuesheng De Shizi Zhiliang.Guangxi Jiaoyu, 56-57.</p><p></p><p>Chen, X. M. (2013). JiaoYu YanJiu FangFa. Educational Science Publishing House. Chen, X. M. (2016).How Teacher Do Qualitative Research. Educational SciencePublishing House.</p><p></p><p>Chen, Y. (2017b). Xiaoxue Zili Shizi Jiaoxue Yanjiu. Xin Kecheng Daoxue, 17.</p><p></p><p>Chen, Y. Z. (2014). Zili Shizi Celue Dui Guoxiao Xin Yimin Zinv Shizi Chengxiao Zhi Yanjiu. National Pingtung University Of Education.</p><p></p><p>Chua, Y. P. (2006a). Asas Statistik Penyelidikan. MC Graw Hill Education.</p><p></p><p>Chua, Y. P. (2006b). Kaedah dan Statistik Penyelidikan. MC Graw Hill Education.</p><p></p><p>Chua, Y. P. (2006c). Kaedah Penyelidikan. MC Graw Hill Education.</p><p></p><p>Chua, Y. P. (2010). Kaedah Penyelidikan. MC Graw Hill Education.</p><p></p><p>Cui, W. Y. (2017). Jiyu Hanzi Zaozi Liju de Shizi Jiaoxue De Celue Yanjiu. Shanghai Shifan Daxue.</p><p></p><p>Dai, X. X. (2016). Zili Shizi: Shouzhu Yuwen De Gen Youxiao Zili Shizi Jiaoxue Celue Qiantan. Chizi (Xiaxun), No. 404, 254.</p><p></p><p>Fan, D. D. (2016). Shuowen Jiezi De Miaoyong. Kejiao Daokan (zhongxunkan),No. 35, 135-136.</p><p></p><p>George, D., & Mallery, P. (2003). SPSS for Windows step by step: A simple guide and reference. 11.0 update (4th ed.). Boston: Allyn & Bacon.</p><p></p><p>He, L. Y. (2014). Xiaoxue Zhong Di Nianji Zili Shizi Jiaoxue De shijian Xingshi.Yuwen Xuekan, N0. 12, 127-128.</p><p></p><p>Ho, W. C. (2003). Kajian Maksud Komponen Bunyi Dalam Tulisan Bahasa Cina. Universiti Malaya.</p><p></p><p>Hu, Y. F. (2012). Yunyong Zili Shizi, Rang Xuesheng Ai Shang Hanzi. Xue Zhoukan, No. 2, 126.</p><p></p><p>Huang, K. M. (2010). Zili: Shizi Jiaoxue De Genben. Xiaoxue Jiaoxue Sheji, 4-5.</p><p></p><p>Huang, K. M. (2014). Hanzixue Jichu Yu Zili Jiaoxuefa. Nanning: Guangxi Jiaoyu Chubanshe.</p><p></p><p>Jenner, J. (2003). A Bridge to Reading and Writing Literacy: Developing Oral Language Skills in Young Children. Pacific Educator. Februari 2003.</p><p></p><p>Jia, G. J. (1996a). Zili Shizi Jiaoxue De Yuanze Yu Chengxu. Hunan Jiaoyu, 26-27.</p><p></p><p>Jia, G. J. (1996b). Zili Shizi Jiaoxue Shiyan Yanjiu. Shanghai Jiaoyu Keyan, 36-38.</p><p></p><p>Jia, G. J. (1996c). Zili Shizi Jiaoxuefa. Zhongguo Jiaoyu Xuekan, No. 3, 44-46.</p><p></p><p>Jia, G. J. (1998a). Zili Shizi Jiaoxuefa. Beijing: Syarikat Penerbitan Industri Ringan.</p><p></p><p>Jia, G. J. (1998b). Zili Shizi Yanjiu Yu Shijian. Beijing: Syarikat Penerbitan Industri Ringan.</p><p></p><p>Jiang, Y. R. (2014). Shuweihua Zili Shizi Jiaoxuefa Yingyong Yu Hanzi Jiaoxue Zhi Yanjiu Kajian dijalankan di Sebuah Sekolah Taiwan di Jakarta, Indonesia. National Taitung University.</p><p></p><p>Kang, J. (2013). Qiaoyong Zili Shizifa Quyin Zizhu Shizi. Jilin Jiaoyu, 43.</p><p></p><p>Kementerian Pendidikan Malaysia. (2016). DSKP Bahasa Cina Tahun 1. Bahagian Pembangunan Kurikulum.</p><p></p><p>Kementerian Pendidikan Malaysia. Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia 2013-2025.</p><p></p><p>Kon, M. L. (2017). The Pedagogical Function Of Palaeography In Mandarin Learning At National Primary School Of Malaysia. Universiti Tunku Abdul Rahman.</p><p></p><p>Krejcie, R. V., & Morgan, D. W. (1970). Determining Sample Size for Research Activities. Educational and Psychological Measurement, 30, 607- 610.</p><p></p><p>Kuang, X. R., Wen, Y., Yang, W. B., & Wang, J. (2009). Overseas Chinese Teacher Traning Coursebook (Shangce) (pp. 50-71). Beijing Normal University Publishing Group.</p><p></p><p>Lee, T. S. (2014). Kesan Pembelajaran Aksara Berlandaskan Pendekatan Penaakulan Morfologi. Universiti Malaya.</p><p></p><p>Lee, X. H. (2016). Xiaoxue Dinianji Zili Shizi Jiaoxue Yanjiu. Modern Primary And Secondary Education, Vol. 32 No. 2, 46-47.</p><p></p><p>Lee, X. P. (2008). Dui Wai Hanzi Jiaoxue Zhong De Zili Chanshi. Jinan Daxue Huawen Xueyuan Xuebao, 30-36.</p><p></p><p>Lee, Y. Q. (2012). Xiaoxue Dinianji Zili Shizi Jiaoxue De Xianzhuang Yu Gaijin Celue Yanjiu. Northeast Normal University.</p><p></p><p>Lian, B. (2016). Zili Shizifa: Tigao Dinianji Shizi Xiaolv De Haofangfa. Yuwen Tiandi, 45.</p><p></p><p>Lin, S. P. (2017). Qiantan Yunyong Zili Jinxing Shizi Jiaoxue, Jifa Xuesheng Shizi Xingqu. Course Education Research, No. 1, 39-40.</p><p></p><p>Liu, W. L., Yin, Y. Q., & Lee, X. L. (2017). Baodingshi Xiaoxue Dinianji Zili Shizi Jiaoxue De Youxiao Celue Yanjiu. Beifang Wenxue, 140-141.</p><p></p><p>Liu, X. (2013). Yong Zili Shizifa Tigao Dinianji Xuesheng De Shizi Xiaoguo.Kecheng Jiaocai Jiaoxue Yanjiu (Xiaoxue Yanjiu), 25-26.</p><p></p><p>Luo, H. Y. (1998). Xiandai Hanyu Yufa (pp. 1-56). Perak: Penerbitan Seni Hijau Sdn Bhd.</p><p></p><p>Ma, Y. (2017). Qiaoyong Zili Shizi, Cujin Xuesheng Siwei Fazhang. Xin Kecheng (Zhong), 5.</p><p></p><p>Mohamad Abdillah Royo, & Haleefa Mahmood. (2011). Faktor-Faktor Kelemahan Yang Mempengaruhi Pencapaian Cemerlang Dalam Mata Pelajaran Reka Cipta. Journal of Educational Psychology and Counseling, volume 2, Pages 145-174.</p><p></p><p>Newman, W. L. (1991). Social research methods: Qualitative and quantitative approaches. Boston: Allyn and Bacon.</p><p></p><p>Qin, C. F. (2014). Xiaoxue Yuwen Zili Shizi Jiaoxue Yanjiu. Liaoning Normal University.</p><p></p><p>Rahimah Shahar. (2006). Pembangunan Laman Web Sebagai Media Pengajaran Di Politeknik Port Dickson : Topik Garis Imbas. Tesis Sarjana, Universiti Kebangsaan Malaysia.</p><p></p><p>Reynolds-Keefer, L., & Johnson, R. (2011). Is a picture is worth a thousand words? Creating effective questionnaires with pictures. Pratical Assessment, Research & Evaluation,16(8), 1-7.</p><p></p><p>Shen, X. Q. (2013). Qiaoyong Zili Shizifa, Youhua Xiaoxue Yuwen Shizi Jiaoxue.Kewai Yuwen, Vol. 4, 40.</p><p></p><p>Shi, K. J. (2017). Xiaoxue Di Duan Zili Shizi Jiaoxue De Wenti Yu Duice Yanjiu.Ningbo University.</p><p></p><p>Siti Fatimah, & Ab. Halim Tamuri. (2010). Persepsi guru terhadap penggunaan bahan bantu mengajar berdasarkan teknologi multimedia dalam pengajaran j-QAF. Journal of Islamic dan Arabic Education 2(2). 53-64.</p><p></p><p>Soon, S. C., Wong. H. L., & Chew. C. C. (2016a). Bahasa Cina SJKC Tahun 1. The Malaya Press Sdn. Bhd.</p><p></p><p>Soon, S. C., Wong. H. L., & Chew. C. C. (2016b). Bahasa Cina SJKC Tahun 1, Buku Aktiviti Jilid 1. The Malaya Press Sdn. Bhd.</p><p></p><p>Soon, S. C., Wong. H. L., & Chew. C. C. (2016c). Bahasa Cina SJKC Tahun 1, Buku Aktiviti Jilid 2. The Malaya Press Sdn. Bhd.</p><p></p><p>Soon, S. C., Wong. H. L., & Chew. C. C. (2016d). Bahasa Cina SJKC Tahun 1, Buku Panduan Guru. The Malaya Press Sdn. Bhd.</p><p></p><p>Sun, K. (2017). Xiaoxue Zili Shizi Jiaoxue Yanjiu. Tianjin Normal University.</p><p></p><p>Wang, J. J. (2014a). Jichu Hanzi Shizi Jiaoxuefa Yanjiu. Liaocheng University.</p><p></p><p>Wang, L. Y. (2002a). Yuwen Shizi Jiaoxue Fangfa Pingshu. Xinyang Shifan Xueyuan Xuebao (Zhexue Shehui Kexue Ban).</p><p></p><p>Wang, N. (2002b). Hanzi Jiaoxue De Yuanli Yu Ge Lei Jiaoxue Fangfa De Kexue Yunyong (Xia). Kecheng Jiaocai Jiaofa, No. 11, 23-27.</p><p></p><p>Wang, Q. (2017a). Jiaoshi Ruhe Zuo Yanjiu. Peking University MOOC.</p><p></p><p>Wang, S. Y. (2015). Xiaoxue Dinianji Zili Shizi Jiaoxue Yanjiu. Guangxi Teacher Education University.</p><p></p><p>Wang, T. X. (2014b). Zili Jiaoxuefa Zai Xiaoxue Shizi Jiaoxue Zhong De Queshi.Yuwen Xuekan, 130,131,139.</p><p></p><p>Wang, W. (2017b). Xiaoxue Zili Shizi Jiaoxue Ji Qi Gaijin. Shandong Normal University.</p><p></p><p>Wang, Y. H. (2014c). Tongguo Zili Shizi Cujin Dinianji Xuesheng De Siwei Fazhang. Jiaoshu Yuren.</p><p></p><p>Xiao, Y. K. (2016). Zili Shizi Le Zai Qizhong. Qicai Yuwen (Jiaoshi Luntan), 13.</p><p></p><p>Xie, X. J. (2006). Zonghe Gaoxiao Shizifa. Shizi Jiaoyu Guoji Yantaohui, 145-162.</p><p></p><p>Xu, R. R. (2015a). Xiaoxue Dinianji Zili Shizi Jiaoxue Yanjiu. Jiaoyu, 35.</p><p></p><p>Xu, S. (2015b). Hua Shuo Hanzi Tahun 1 & Tahun 2. Shidai Wenyi Chubanshe.</p><p></p><p>Xu, S. (2015c). Hua Shuo Hanzi Tahun 3 & Tahun 4. Shidai Wenyi Chubanshe. Xu, S. (2015d). Hua Shuo Hanzi Tahun 5 & Tahun 6. Shidai Wenyi Chubanshe.</p><p></p><p>Xu, Y. L. (2003). Jizhong Hanyu Shizi Jiaoxue Fangfa De Bijiao. Journal of Cangzhou Teachers College, No. 2 Vol. 19, 64-66.</p><p></p><p>Yang, M. X. (2015). Jiyu Hanzi Zili De Jiaoxue Sheji Yanjiu. Nanjing Normal University.</p><p></p><p>Yang, X. L. (2013). Zaiyi Zai Xiaoxue Yuwen Jiaoxue Zhong Shizi De Zhongyaoxing. Motherland (Jiaoyu Keyan), No.134, 88.</p><p></p><p>Zhang, H. Q. (2009). Qian lun Xiaoxue Shizi Jiaoxue. The Silk Road, N0. 8, 126-127.</p><p></p><p>Zhang, J. X. (2016a). Hanzi Gouzao Lilun Yu Xiaoxue Yuwen Shizi Jiaoxue. Liaoning Shifan Daxue.</p><p></p><p>Zhang, L. (2017a). Jiaoyu Tongji De Shijie. Xinhua Chubanshe.</p><p></p><p>Zhang, T. T. (2017b). Liushu Lilun Zai Xiaoxue Dinianji Shizi Jiaoxue Zhong De Shijian Yanjiu. Shanghai Shifan Daxue.</p><p></p><p>Zhang, X. (2005). Hanzi Gouxing Lilun Yu Hanzi Jiaoxue. Xibei Daxue.</p><p></p><p>Zhang, X. F. (2015a). Qiaoyong Zili Shizifa Youhua Xiaoxue Shizi Jiaoxue. Ningxia Jiaoyu, 53-54.</p><p></p><p>Zhang, X. F. (2015b). Yunyong Zili Shizi, Tigao Shizi Xiaolv. Zuowen Chenggong Zhi Lu (Zhong), 29-30.</p><p></p><p>Zhang, X. F. (2016b). Yunyong Zili Shizifa Tigao Shizi Jiaoxue Xiaolv. Ningxia Jiaoyu, 36-37.</p><p></p><p>Zhao, N. (2017). Zili Shizi Jiaoxuefa Zai Xiaoxue Dinianji Shizi Jiaoxue Zhong De Diaocha Yanjiu. Hebei Normal University.</p><p></p><p>Zhong, M. Q. (2012). Zili Zhudao, Zizhu Qianxing Shizi Jiaoxue Moshi De Tansuo Yu Shijian. Yushuwai Xuexi (Yuwen Jiaoyu), No. 10, 45.</p><p></p><p>Zhu, C. Y. (2016). Xiaoxue Dinianji Zili Shizi Jiaoxuefa Yunyong De Piancha Yu Jiaozheng. Jichu Jiaoyu Yanjiu, 64-66, 74.</p><p></p><p>Zhu, Z. R. (1991). Yuwen Ceshi Yuanli Yu Shishi Fa. Shanghai Jiaoyu Chubanshe.</p><p></p><p>Zhu, Z. R. & Zhu, X. H. (2007). Xiaoxue Yuwen Jiaoxue Xinlixue. Shanghai Jiaoyu Chubanshe.</p> |