Reka bentuk kraf songket dalam konteks sosialisasi di Mukim Losong Kuala Terengganu

Reka bentuk kraf songket dalam konteks sosialisasi di Mukim Losong Kuala Terengganu

<p>Kajian ini bertujuan mengenal pasti proses sosialisasi dalam kalangan keluarga</p><p>penenun serta masyarakat di Mukim Losong, Kuala Terengganu. Terdapat segelintir</p><p>penenun yang masih aktif dan mewarisi kemahiran bidang k...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Noriza Mohd Yasin@Hashim
Format: thesis
Language:zsm
Published: 2021
Subjects:
N Fine Arts
Online Access:https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=7133
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id oai:ir.upsi.edu.my:7133
record_format uketd_dc
institution Universiti Pendidikan Sultan Idris
collection UPSI Digital Repository
language zsm
topic N Fine Arts
spellingShingle N Fine Arts
Noriza Mohd Yasin@Hashim
Reka bentuk kraf songket dalam konteks sosialisasi di Mukim Losong Kuala Terengganu
description <p>Kajian ini bertujuan mengenal pasti proses sosialisasi dalam kalangan keluarga</p><p>penenun serta masyarakat di Mukim Losong, Kuala Terengganu. Terdapat segelintir</p><p>penenun yang masih aktif dan mewarisi kemahiran bidang kraf songket ini menerusi</p><p>sosialisasi. Penyelidik turut menjelaskan penyampaian ilmu kemahiran kraf yang</p><p>berlaku dalam konteks pembelajaran tidak formal melalui ejen sosialisasi seperti</p><p>institusi keluarga dan institusi pendidikan dalam keluarga penenun. Kajian ini</p><p>menggunakan reka bentuk kajian kes. Data-data diperolehi melalui kaedah</p><p>pemerhatian, temu bual bersama informan, rakaman visual dan dokumentasi. Dapatan</p><p>data di lapangan dianalisis secara berterusan menggunakan model Interaktif Miles dan</p><p>Huberman. Hasil penyelidikan ini menunjukkan bahawa proses sosialisasi dalam</p><p>menurunkan ilmu kemahiran menenun yang dipengaruhi oleh faktor persekitaran,</p><p>luaran dan dalaman telah memberi impak kepada golongan penenun di Mukim</p><p>Losong, Kuala Terengganu sama ada dalam proses pembuatan mahupun penciptaan</p><p>motif tenunan. Kesimpulan daripada kajian ini menunjukkan bahawa proses sosialisasi</p><p>secara tidak langsung memberi kesan khususnya terhadap persekitaran seharian dan</p><p>keluarga penenun. Implikasi penyelidikan ini secara amnya menunjukkan pendedahan</p><p>dan peralihan ilmu kemahiran kraf songket menerusi sosialisasi keluarga dan</p><p>masyarakat setempat serta memainkan peranan penting dalam meneruskan warisan</p><p>tenunan songket di Terengganu.</p>
format thesis
qualification_name
qualification_level Master's degree
author Noriza Mohd Yasin@Hashim
author_facet Noriza Mohd Yasin@Hashim
author_sort Noriza Mohd Yasin@Hashim
title Reka bentuk kraf songket dalam konteks sosialisasi di Mukim Losong Kuala Terengganu
title_short Reka bentuk kraf songket dalam konteks sosialisasi di Mukim Losong Kuala Terengganu
title_full Reka bentuk kraf songket dalam konteks sosialisasi di Mukim Losong Kuala Terengganu
title_fullStr Reka bentuk kraf songket dalam konteks sosialisasi di Mukim Losong Kuala Terengganu
title_full_unstemmed Reka bentuk kraf songket dalam konteks sosialisasi di Mukim Losong Kuala Terengganu
title_sort reka bentuk kraf songket dalam konteks sosialisasi di mukim losong kuala terengganu
granting_institution Universiti Pendidikan Sultan Idris
granting_department Fakulti Seni, Komputeran dan Industri Kreatif
publishDate 2021
url https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=7133
_version_ 1747833359432679424
spelling oai:ir.upsi.edu.my:71332022-06-13 Reka bentuk kraf songket dalam konteks sosialisasi di Mukim Losong Kuala Terengganu 2021 Noriza Mohd Yasin@Hashim N Fine Arts <p>Kajian ini bertujuan mengenal pasti proses sosialisasi dalam kalangan keluarga</p><p>penenun serta masyarakat di Mukim Losong, Kuala Terengganu. Terdapat segelintir</p><p>penenun yang masih aktif dan mewarisi kemahiran bidang kraf songket ini menerusi</p><p>sosialisasi. Penyelidik turut menjelaskan penyampaian ilmu kemahiran kraf yang</p><p>berlaku dalam konteks pembelajaran tidak formal melalui ejen sosialisasi seperti</p><p>institusi keluarga dan institusi pendidikan dalam keluarga penenun. Kajian ini</p><p>menggunakan reka bentuk kajian kes. Data-data diperolehi melalui kaedah</p><p>pemerhatian, temu bual bersama informan, rakaman visual dan dokumentasi. Dapatan</p><p>data di lapangan dianalisis secara berterusan menggunakan model Interaktif Miles dan</p><p>Huberman. Hasil penyelidikan ini menunjukkan bahawa proses sosialisasi dalam</p><p>menurunkan ilmu kemahiran menenun yang dipengaruhi oleh faktor persekitaran,</p><p>luaran dan dalaman telah memberi impak kepada golongan penenun di Mukim</p><p>Losong, Kuala Terengganu sama ada dalam proses pembuatan mahupun penciptaan</p><p>motif tenunan. Kesimpulan daripada kajian ini menunjukkan bahawa proses sosialisasi</p><p>secara tidak langsung memberi kesan khususnya terhadap persekitaran seharian dan</p><p>keluarga penenun. Implikasi penyelidikan ini secara amnya menunjukkan pendedahan</p><p>dan peralihan ilmu kemahiran kraf songket menerusi sosialisasi keluarga dan</p><p>masyarakat setempat serta memainkan peranan penting dalam meneruskan warisan</p><p>tenunan songket di Terengganu.</p> 2021 thesis https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=7133 https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=7133 text zsm closedAccess Masters Universiti Pendidikan Sultan Idris Fakulti Seni, Komputeran dan Industri Kreatif <p>A. Aziz Deraman. (1985). Dasar Kebudayaan Kebangsaan Ciri Dan Kepentingan</p><p>(National Cultural Policy: Its Characteristics and Importance) : Penerbit petikan</p><p>dari jurnal Alju Suci</p><p></p><p>A.Bandura, A. (1977). Social Learning Theory. New Jersey: Prentice Hall.</p><p></p><p>Bogman dan Biklen. (1982). Qualitative Research for. Education: An Introduction to</p><p>Theory and Methods. Allyn and. Bacon, Inc.: Boston London.</p><p></p><p>Chua Yan Piaw. (2006). Asas statistik penyelidikan. Kaedah dan statistik penyelidikan.</p><p>Penerbit McGraw-Hill.</p><p></p><p>Chua Yan Piaw. (2006). Kaedah dan Statistik Penyelidikan. Buku 1. Kaedah.</p><p>Penyelidikan. Edisi Kedua. Mc Graw Hill. Kuala Lumpur.</p><p></p><p>Creswell. (1994). Research Design Qualitative and Quantitative Approaches.</p><p>Thousand Oaks. CA Sage.</p><p></p><p>Creswell & Clark. (2011). Designing and Conducting Mixed Methods Research. 2nd</p><p>Edition. Sage Publications, Los Angeles.</p><p></p><p>Creswell, J. W. (2009). Research Design: Qualitative, Quantitative and Mixed methods</p><p>Approaches. Ch 8</p><p></p><p>Creswell. (2008). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods</p><p>Approaches, 3rd Edition.</p><p></p><p>Drs. Ary H. Gunawan. (2000). SOSIOLOGI PENDIDIKAN Suatu Analisis Sosiologi</p><p>Tentang Pelbagai Problem Pendidikan. PT Rineka Cipta, Jakarta.</p><p></p><p>Fine dan Sandstorm. (1988). Knowing Children, Vol. 15. SAGE Publications.</p><p></p><p>Gay & Airasian. (2000). Educational Research: Competencies for Analysis and</p><p>Application. Edition. Penerbit Merrill.</p><p></p><p>Giddens. (1993). Sociology Edition, 2nd ed. Cambridge. Polity Press.</p><p>Jary & Jary. (1995). Collins Dictionary of Sociology Collins Dictionary of Series.</p><p>Edition, 2. Glasgow. Publisher.</p><p></p><p>Kamus Dewan Edisi Keempat. (2007). Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka.</p><p></p><p>Lofland & Lofland. (1995). Analyzing Social Settings: A Guide to Qualitative</p><p>Observation and Analysis. (4th Ed.) .Belmont, CA: Wadsworth Thomson</p><p>Penerbit LONGMAN.</p><p></p><p>Merriam. (1998). Qualitative Research and Case Study Applications in Education.</p><p>Penerbit Jossey-Bass: San Francisco.</p><p></p><p>Miles, M. B. & Huberman, A. M. (1992). Qualitative Data Analysis. Beverly Hill CA:</p><p>Sage Publication, Inc.</p><p></p><p>Mohd. Majid. (1990). Kaedah Penyelidikan Pendidikan. Penerbit, Dewan Bahasa dan</p><p>Pustaka.</p><p></p><p>Mohd Majid. (2000). Kaedah Penyelidikan Pendidikan. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa</p><p>dan Pustaka.</p><p></p><p>Moore, S.A. (1998). Time To Performance.</p><p></p><p>Nasikun. (1984). Sistem Sosial Indonesia. Jakarta : CV Rajawali</p><p></p><p>Nor Azlin Hamidon. (2002). Seni Rupa Melayu karya dalam buku "Kesenian Melayu".</p><p>Kuala Lumpur Akademi Pengajian Melayu.</p><p></p><p>Norazit Selat. (1989). Konsep asas antropologi. Penerbit Dewan Bahasa dan Pustaka,</p><p>Kementerian Pendidikan Malaysia.</p><p></p><p>Norwani Mohd Nawawi. (2002). Songket Malaysia. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa</p><p>dan Pustaka</p><p></p><p>Othman Lebar. (2009). Penyelidikan kualitatif : pengenalan kepada teori dan metode.</p><p></p><p>Peter Dormer. (1997). The Culture of Craft: Status and Future (Studies in Design and</p><p>Material Culture). Amazon's Book Store.</p><p></p><p>Rahmah Bujang dan Nor Azlin Hamidon. (2002). Kesenian Melayu, Akademi</p><p>Pengajian Melayu, Kuala Lumpur.</p><p></p><p>Robyn Maxwell dalam Norwani (2002), Songket Malaysia. Kuala Lumpur: Dewan</p><p>Bahasa dan Pustaka.</p><p></p><p>Sabitha Marican. (2005). Kaedah Penyelidikan Sains Sosial. Penerbit Prentice</p><p>Hall/Pearson Malaysia.</p><p></p><p>Sarwono. (2004). Sosiologi Kesehatan, Rineka Cipta, Jakarta.</p><p></p><p>Selvanayagam, Grace Impam. (1991). Songket Malaysia's Woven Treasure, Penerbit</p><p>Oxford University Press Pte Ltd, Singapore.</p><p></p><p>Siti Hanim. (2014). Pendidikan Sosiobudaya Dalam Konteks Pengembangan dan</p><p>Pengekalan Kraf Tekat Di Daerah Kuala Kangsar.UPSI.</p><p></p><p>Siti Hayati. (2011). Pendekatan Sosial Dalam Pendidikan Seni:Strategi & Pelaksanaan</p><p>Di Malaysia. Dipetik daripada: http://sitihayatimohdyusoff.blogspot.com/</p><p>2011/08.</p><p></p><p>Siti Zainon Ismail. (1986), Rekabentuk Kraftangan Melayu Tradisi, Penerbit Dewan</p><p>Bahasa dan Pustaka, Kuala Lumpur.</p><p></p><p>Siti Zainon Ismail. (1986). Rekabentuk Kraftangan Melayu Tradisi, p.174-175.</p><p></p><p>Siti Zainon Ismail. (1991). Makna Seni Tampak-Seni Halus: Pendekatan Sosio-Budaya</p><p>dan Tradisi Kesinambungan dalam Seni Lukis Sezaman, INTI, Jurnal Perintis</p><p>Pendidikan Seni lukis dan Senireka, Institut Teknologi Mara, Shah Alam.</p><p></p><p>Syed Ahmad Jamal. (1992), Rupa dan Jiwa, Penerbit Dewan Bahasa dan Pustaka,</p><p>Kuala Lumpur.</p><p></p><p>Tjeptjep Rohendi Rohidi. (1994). Pendekatan Sistem Sosial Budaya dalam Pendidikan.</p><p>Semarang: IKIP Semarang Press.</p><p></p><p>Tjetjep Rohendi Rohidi dan Halim Husain. (2015). Metodologi Penyelidikan Seni</p><p>(pertama). Perak: Malim Sarjana.</p><p></p><p>Yahaya, A. (2006). Menguasai Penyelidikan dalam Pendidikan: Teori, Analisis &</p><p>Interpretasi Data. (Irma Indayu Omar, Ed.) (pertama). Selangor: PTS</p><p>Professional.</p><p></p>

Similar Items