Pembangunan dan pengesahan standard kurikulum dan pentaksiran ensembel muzik Mongigol-Sumundai untuk mata pelajaran muzik tingkatan satu hingga tiga
<p>Pada masa ini, belum wujud satu standard kurikulum dan pentaksiran bagi tujuan</p><p>pengajaran ensembel muzik Mongigol-Sumundai di sekolah, khususnya bagi</p><p>menengah rendah di Malaysia. Selaras dengan frasa yang termaktub...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | thesis |
| Language: | zsm |
| Published: |
2021
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=8545 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | <p>Pada masa ini, belum wujud satu standard kurikulum dan pentaksiran bagi tujuan</p><p>pengajaran ensembel muzik Mongigol-Sumundai di sekolah, khususnya bagi</p><p>menengah rendah di Malaysia. Selaras dengan frasa yang termaktub pada Dokumen</p><p>Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP) Pendidikan Muzik, Kementerian</p><p>Pendidikan Malaysia (KPM), guru boleh menentukan mana-mana ensembel muzik</p><p>yang bersesuaian dengan kepakaran masing-masing serta mengambil kira</p><p>persekitaran pelajar dan sekolah. Atas dasar itu, kajian ini dijalankan bagi</p><p>membangunkan standard kurikulum dan pentaksiran ensembel muzik Mongigol-</p><p>Sumundai untuk mata pelajaran muzik tingkatan satu hingga tiga, sebagai panduan</p><p>kepada guru bagi tujuan pengajaran di dalam bilik darjah. Kajian berbentuk kualitatif</p><p>ini menggunakan reka bentuk dan pembangunan (DDR) yang melibatkan kaedah</p><p>analisis dokumen, pemerhatian lapangan dan temu bual. Terdapat tiga fasa dalam</p><p>kajian ini iaitu fasa analisis keperluan, fasa pembangunan dan fasa pengesahan.</p><p>Kajian ini telah menghasilkan enam tema utama iaitu sejarah dan perkembangan,</p><p>peralatan muzik, teknik dan skil permainan, repertoir, pewarisan dan pembelajaran</p><p>dan penilaian. Semua tema ini telah dimanifestasikan dan diorganisasikan menjadi</p><p>standard kandungan, standard pembelajaran dan standard prestasi bagi ensembel</p><p>muzik Mongigol-Sumundai untuk mata pelajaran muzik tingkatan satu, dua dan tiga.</p><p>Hasil kajian ini akan membantu para guru bagi tujuan pengajaran di sekolah. Selain</p><p>itu, hasil kajian ini juga akan membantu pihak Bahagian Perkembangan dan</p><p>Pembangunan Kurikulum (BPPK) untuk membangunkan kurikulum yang berkaitan.</p><p>Dengan cara ini, diharapkan kajian ini dapat melahirkan satu anjakan paradigma</p><p>dalam memastikan kelestarian ensembel muzik Mongigol-Sumundai agar</p><p>dimartabatkan.</p> |
|---|