Analisis elemen kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) dalam penulisan karangan murid berdasarkan Teori Metafora Konsepsi
<p>Kajian ini bertujuan untuk meneliti elemen Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)</p><p>dalam hasil penulisan karangan murid Tingkatan 4 mengaplikasi Teori Metafora</p><p>Konsepsi. Kajian ini merupakan kajian kualitatif yang men...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Sharwinthiran Thavarajah |
---|---|
التنسيق: | thesis |
اللغة: | zsm |
منشور في: |
2021
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=8553 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Kesan pendekatan kemahiran berfikir aras tinggi terhadap skor penulisan karangan murid (IR)
بواسطة: Norliza Abdullah
منشور في: (2018) -
Pembinaan model pengajaran kemahiran menulis karangan berdasarkan teori konstruktivisme (IR)
بواسطة: Norafidah Noralidin
منشور في: (2017) -
Strategi metafora integrasi dalam pembentukan makna simpulan bahasa \&quot;kepala\&quot; berdasarkan Teori Blending (IR)
بواسطة: Nor Asiah Ismail
منشور في: (2017) -
Pengajaran kemahiran penulisan karangan naratif bahasa Melayu menggunakan kaedah kata tanya (IR)
بواسطة: Mariam Md Saad
منشور في: (2011) -
Kesan pengajaran terancang Kohesi Nahuan Konjungsi dalam penulisan karangan Bahasa Melayu (IR)
بواسطة: Ramli Yaacob
منشور في: (2017)