Penggunaan teater boneka dalam kaedah pengajaran dan pembelajaran untuk meningkatkan domain psikomotor murid berkeperluan khas
<p>Kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti jika teknik teater boneka dalam pembelajaran</p><p>murid berkeperluan khas (MBK) dapat meningkatkan domain psikomotor di kalangan</p><p>mereka. Teater boneka ialah sebuah teknik alternat...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Lakshmi Permal |
---|---|
التنسيق: | thesis |
اللغة: | zsm |
منشور في: |
2021
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=8740 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Penglibatan ibu bapa dalam pelaksanaan Rancangan Pendidikan Individu (RPI) murid berkeperluan khas (IR)
بواسطة: Abidah Abd. Rahman
منشور في: (2014) -
Hubungan persekitaran keluarga dengan tingkah laku ponteng murid berkeperluan Pendidikan Khas masalah pembelajaran (MBPKMP)
بواسطة: Tree Nurhayaty Masrukin
منشور في: (2020) -
Pelaksanaan program transisi kerjaya (PTK) murid berkeperluan pendidikan khas (MBPK) masalah pembelajaran (MP)
بواسطة: Mohd Nassir, Siti Nor Idayu
منشور في: (2016) -
Pembangunan instrumen saringan kemahiran Vokasional murid berkeperluan khas masalah pembelajaran bagi persediaan sijil kemahiran Malaysia
بواسطة: Kama Shaffeei
منشور في: (2019) -
Pembinaan dan pengujian modul pengajaran isyarat perkataan berfungsi bagi murid berkeperluan pendidikan khas masalah pembelajaran tanpa komunikasi lisan (IR)
بواسطة: Ahmad Yazid Yahya
منشور في: (2018)