Kesan modul KeBATiS terhadap pencapaian, kemahiran proses sains bersepadu dan sikap terhadap sains
<p>Kajian ini dijalankan untuk membangunkan dan menguji modul pengajaran kemahiran</p><p>berfikir aras tinggi dalam mata pelajaran sains dengan penerapan kaedah sokratik</p><p>berlandaskan Model Konstruktivisme Lima Fasa Needham (...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Mohd Nazri Hassan |
---|---|
التنسيق: | thesis |
اللغة: | zsm |
منشور في: |
2022
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=8745 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Pembangunan dan kesan penggunaan Modul STEM Pembelajaran Inkuiri Berasaskan Projek terhadap kesedaran kefahaman minat, sikap dan pencapaian Matematik dalam topik Ruang Tahun Satu
بواسطة: Ng, Chee Hoe
منشور في: (2021) -
Kesan Modul Pembelajaran Teradun Berasaskan Inkuiri terhadap pencapaian pelajar aliran Vokasional dalam program Teknologi Elektronik
بواسطة: Anesman Buangraya Wenge Abdul Rahman
منشور في: (2022) -
Kesan modul jom bijak sains terhadap kemahiran berfikir aras tinggi dan kemahiran proses sains bersepadu murid tahun 5
بواسطة: Hamidah Mat
منشور في: (2019) -
Kesan pembelajaran berasaskan masalah terhadap penguasaan kemahiran generik dan pencapaian akademik pelajar di Politeknik Malaysia
بواسطة: Awang, Halizah
منشور في: (2010) -
Menilai tahap pencapaian kemahiran proses sains bersepadu bagi program sains paduan Malaysia
بواسطة: Chong, Ah Hoi
منشور في: (1990)