Kesan beban kerja, sokongan penyelia dan sokongan rakan sekerja terhadap penglibatan kerja dalam kalangan guru sekolah berasrama penuh di Selangor
<p>Kajian ini dilaksanakan bertujuan untuk mengenal pasti tahap dan kesan beban kerja,</p><p>sokongan penyelia, sokongan rakan sekerja terhadap penglibatan kerja dalam kalangan</p><p>guru Sekolah Berasrama Penuh (SBP) di negeri Se...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | thesis |
| Language: | zsm |
| Published: |
2021
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=8856 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | <p>Kajian ini dilaksanakan bertujuan untuk mengenal pasti tahap dan kesan beban kerja,</p><p>sokongan penyelia, sokongan rakan sekerja terhadap penglibatan kerja dalam kalangan</p><p>guru Sekolah Berasrama Penuh (SBP) di negeri Selangor. Pendekatan kuantitatif dengan</p><p>reka bentuk bukan eksperimental telah digunakan dalam kajian ini. Pemilihan sampel</p><p>kajian dilaksanakan secara pensampelan rawak mudah melibatkan 274 orang guru SBP di</p><p>negeri Selangor. Instrumen kajian melibatkan soal selidik yang diadaptasi dan diubahsuai</p><p>mengikut keperluan dan kesesuaian kajian. Data yang diperoleh di analisis menggunakan</p><p>Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) versi 23. Penyelidik menjalankan</p><p>analisis statistik deskriptif untuk mengetahui tahap beban kerja, sokongan penyelia,</p><p>sokongan rakan sekerja dan penglibatan kerja. Analisis statistik inferens juga dilaksanakan</p><p>dan melibatkan analisis regresi pelbagai yang menerangkan kesan beban kerja, sokongan</p><p>penyelia dan sokongan rakan sekerja terhadap penglibatan kerja. Hasil kajian menunjukkan</p><p>bahawa tahap beban kerja adalah sederhana, manakala, sokongan penyelia, sokongan rakan</p><p>sekerja dan penglibatan kerja adalah tinggi. Dapatan kajian juga mendedahkan bahawa</p><p>terdapat kesan yang signifikan antara beban kerja ( = .149, p < .05), sokongan penyelia (</p><p>= .184, p < .05) dan sokongan rakan sekerja ( = .461, p < .05) terhadap penglibatan kerja</p><p>guru di sekolah. Kesimpulannya, beban kerja, sokongan penyelia dan sokongan rakan</p><p>sekerja memberi kesan terhadap penglibatan kerja dalam kalangan guru SBP di negeri</p><p>Selangor. Implikasi daripada kajian ini, pihak pengurusan sekolah boleh memanfaatkan</p><p>pandangan guru mengenai aspek-aspek yang dikaji dan menjadikan maklumat tersebut</p><p>sebagai alat yang berguna untuk meningkatkan lagi penglibatan kerja dalam kalangan guru</p><p>di SBP, Selangor.</p> |
|---|