Teachers perspective about the practice of augmented reality of technology in teaching science subject to enhance the higher-order thinking skills of cycle one students in South Sharqia Governorate in the Sultanate of Oman
<p>The study aimed to identify the extent to which the teachers of the second field practice</p><p>augmented reality technology in science teaching to develop higher-order thinking</p><p>skills among students of the first cycle, i...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | thesis |
| اللغة: | ara |
| منشور في: |
2022
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=8866 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
كن أول من يترك تعليقا!