Pembangunan alat latihan solar fotovolta menggunakan kaedah teori penyelesaian masalah secara inventif (TRIZ)
<p>Tujuan kajian adalah membangunkan alat latihan solar fotovolta menggunakan teori</p><p>penyelesaian masalah secara inventif atau dikenali sebagai TRIZ. TRIZ dijadikan asas</p><p>kajian ini kerana kesesuaian teori ini dalam memb...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | thesis |
| Language: | zsm |
| Published: |
2022
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=8867 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | <p>Tujuan kajian adalah membangunkan alat latihan solar fotovolta menggunakan teori</p><p>penyelesaian masalah secara inventif atau dikenali sebagai TRIZ. TRIZ dijadikan asas</p><p>kajian ini kerana kesesuaian teori ini dalam membangunkan alat latihan solar fotovolta.</p><p>Empat prinsip inventif TRIZ iaitu Segmentasi, Ekstrak, Pengkhusyenan awal dan</p><p>Dinamik digunakan dalam kajian pembangunan alat latihan solar fotovolta. Objektif</p><p>kajian adalah mengenalpasti jenis alat latihan solar fotovolta yang sesuai digunakan di</p><p>industri, membangunkan alat latihan solar fotovolta menggunakan kaedah TRIZ serta</p><p>menguji reka bentuk dan kebolehfungsiannya. Reka bentuk pembangunan alat latihan</p><p>digunakan sebagai kaedah kajian. Metodologi kajian dijalankan melalui tiga fasa. Fasa</p><p>pertama adalah analisa keperluan untuk menentukan samada alat latihan solar fotovolta</p><p>diperlukan oleh pihak industri. Tiga orang pakar solar ditemubual dan mereka bersetuju</p><p>bahawa alat ini diperlukan. Fasa kedua adalah fasa reka bentuk dan pembangunan alat</p><p>di mana tiga pengguna mendapati masalah alat latihan sedia ada iaitu bersaiz besar,</p><p>berat, sukar dialihkan dan kurang stabil. Berdasarkan masalah tersebut, kaedah TRIZ</p><p>digunakan. Fasa ketiga adalah penilaian akhir oleh pengguna industri menggunakan</p><p>instrumen soal-selidik yang telah disahkan pakar dan mempunyai index</p><p>kebolehpercayaan yang tinggi. Dapatan kajian awal mendapati pakar solar bersetuju</p><p>bahawa alat latihan solar fotovolta jenis luar grid sesuai digunakan di industri. Dapatan</p><p>fasa kedua adalah idea reka bentuk berdasarkan empat prinsip inventif TRIZ dan</p><p>pembangunan alat solar fotovolta serta pengoperasiannya berfungsi dengan baik.</p><p>Dapatan fasa ketiga mendapati persetujuan pengguna alat dari industri solar adalah</p><p>sebanyak 93.34% bagi item reka bentuk dan kebolehfungsian yang diinterpretasikan</p><p>sebagai sangat baik. Kesimpulan kajian adalah alat latihan solar fotovolta yang</p><p>dibangunkan berciri inovasi iaitu bersaiz lebih kecil, mudah alih, fleksibel dan</p><p>kebolehfungsiannya mudah digunakan seperti yang dipersetujui oleh panel pakar.</p><p>Implikasinya, alat latihan solar fotovolta yang dibangunkan dapat digunakan oleh</p><p>pekerja industri solar, tenaga pengajar, pelajar institusi dan pusat latihan serta individu</p><p>yang berminat tentang kaedah pemasangan solar fotovolta</p> |
|---|