Development of Nutri-STEM module for form two Science teachers
<p>The main aim of this research was to develop a valid and reliable Nutri-STEM</p><p>module using Project-based Inquiry Learning (PIL) method based on Sideks model.</p><p>Science teachers perception towards the suitability of con...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Wai, Xin Ying |
---|---|
التنسيق: | thesis |
اللغة: | zsm |
منشور في: |
2021
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=8924 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Effectiveness of online game based learning in Science Form 1 for subtopic body systems
بواسطة: Hemanathan Gandappan
منشور في: (2022) -
Characterization And Pathogenicity Of Fungi Associated With Stem-End Rot Of Mango Fruit
بواسطة: Lim, Li
منشور في: (2019) -
A framework for designing, analyzing and classifying cementless femoral stem for malay population
بواسطة: Baharuddin, Mohd. Yusof
منشور في: (2014) -
Development of Self Directed Problem Based Learning (PBL) module for high school Biology
بواسطة: Yashene Suppiah
منشور في: (2022) -
Readiness in implementing Student-Centered Learning(SCL): an insight to develop a Problem-Based Learning (PBL) module
بواسطة: Tan, Agnes Shek Li
منشور في: (2022)