Status Pelaksanaan pendidikan jasmani dan kesihatan di sekolah sekolah menengah daerah Kota Kinabalu, Sabah

Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti sejauh manakah tahap keberkesanan pelaksanaan pengajaranPJK di sekolah-sekolah menengah daerah Kota Kinabalu, Sabah. Dalam menentukan tahap keberkesananpelaksanaan ini, pe...

Full description

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Mohmad Jeofrey Yussin
Format:	thesis
Language:	zsm
Published:	2007
Subjects:
Online Access:	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=9195
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

id	oai:ir.upsi.edu.my:9195
record_format	uketd_dc
institution	Universiti Pendidikan Sultan Idris
collection	UPSI Digital Repository
language	zsm
topic
spellingShingle	Mohmad Jeofrey Yussin Status Pelaksanaan pendidikan jasmani dan kesihatan di sekolah sekolah menengah daerah Kota Kinabalu, Sabah
description	<p>Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti sejauh manakah tahap keberkesanan pelaksanaan pengajaran</p><p>PJK di sekolah-sekolah menengah daerah Kota Kinabalu, Sabah. Dalam menentukan tahap keberkesanan</p><p>pelaksanaan ini, peranan dan penglibatan guru, kurikulum dan kandungan pelajaran PJK, falsafah dan</p><p>objektif pelajaran PJK serta penggunaan masa pengajaran PJK dijadikan asas kajian. Kajian ini</p><p>dijalankan dengan menggunakan soal selidik yang dibentuk oleh Piscopo di empat belas (14) buah</p><p>sekolah menengah di daerah Kota Kinabalu, Sabah. Responden dalam kajian ini terdiri 80 orang guru,</p><p>yang mengajar PJK. Soal selidik digunakan bagi tujuan mengumpul data. Data dianalisis menggunakan</p><p>statistik diskriptif. Bagi mendapat kekerapan dan peratusan data diproses menggunakan perisian</p><p>SPSS. Keputusan menunjukkan bahawa tahap pelaksanaan pengajaran PJK di sekolah-sekolah berkenaan</p><p>adalah pada tahap yang "sederhana". Secara keseluruhannya implikasi dari kajian ini menunjukkan</p><p>tahap pelaksanaan pengajaran PJK di sekolah-sekolah berkenaan boleh dipertingkatkan. Penekanan dan</p><p>tumpuan harus diberikan kepada aspek-aspek seperti kelayakan, sikap, pemilihan isi kandungan,</p><p>kaedah penyampaian, ketepatan objektif dan penggunaan masa pengajaran. Semoga dengan ini tahap</p><p>keberkesanan pelaksanaan pengajaran PJK di sekolah-sekolah dapat ditingkatkan kepada tahap yang</p><p>membanggakan dan setanding dengan mata pelajaran lain.</p><p></p>
format	thesis
qualification_name
qualification_level	Master's degree
author	Mohmad Jeofrey Yussin
author_facet	Mohmad Jeofrey Yussin
author_sort	Mohmad Jeofrey Yussin
title	Status Pelaksanaan pendidikan jasmani dan kesihatan di sekolah sekolah menengah daerah Kota Kinabalu, Sabah
title_short	Status Pelaksanaan pendidikan jasmani dan kesihatan di sekolah sekolah menengah daerah Kota Kinabalu, Sabah
title_full	Status Pelaksanaan pendidikan jasmani dan kesihatan di sekolah sekolah menengah daerah Kota Kinabalu, Sabah
title_fullStr	Status Pelaksanaan pendidikan jasmani dan kesihatan di sekolah sekolah menengah daerah Kota Kinabalu, Sabah
title_full_unstemmed	Status Pelaksanaan pendidikan jasmani dan kesihatan di sekolah sekolah menengah daerah Kota Kinabalu, Sabah
title_sort	status pelaksanaan pendidikan jasmani dan kesihatan di sekolah sekolah menengah daerah kota kinabalu, sabah
granting_institution	Universiti Pendidikan Sultan Idris
granting_department	Fakulti Sains Sukan dan Kejurulatihan
publishDate	2007
url	https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=9195
_version_	1776104604099936256
spelling	oai:ir.upsi.edu.my:91952023-07-13 Status Pelaksanaan pendidikan jasmani dan kesihatan di sekolah sekolah menengah daerah Kota Kinabalu, Sabah 2007 Mohmad Jeofrey Yussin <p>Kajian ini bertujuan untuk mengenal pasti sejauh manakah tahap keberkesanan pelaksanaan pengajaran</p><p>PJK di sekolah-sekolah menengah daerah Kota Kinabalu, Sabah. Dalam menentukan tahap keberkesanan</p><p>pelaksanaan ini, peranan dan penglibatan guru, kurikulum dan kandungan pelajaran PJK, falsafah dan</p><p>objektif pelajaran PJK serta penggunaan masa pengajaran PJK dijadikan asas kajian. Kajian ini</p><p>dijalankan dengan menggunakan soal selidik yang dibentuk oleh Piscopo di empat belas (14) buah</p><p>sekolah menengah di daerah Kota Kinabalu, Sabah. Responden dalam kajian ini terdiri 80 orang guru,</p><p>yang mengajar PJK. Soal selidik digunakan bagi tujuan mengumpul data. Data dianalisis menggunakan</p><p>statistik diskriptif. Bagi mendapat kekerapan dan peratusan data diproses menggunakan perisian</p><p>SPSS. Keputusan menunjukkan bahawa tahap pelaksanaan pengajaran PJK di sekolah-sekolah berkenaan</p><p>adalah pada tahap yang "sederhana". Secara keseluruhannya implikasi dari kajian ini menunjukkan</p><p>tahap pelaksanaan pengajaran PJK di sekolah-sekolah berkenaan boleh dipertingkatkan. Penekanan dan</p><p>tumpuan harus diberikan kepada aspek-aspek seperti kelayakan, sikap, pemilihan isi kandungan,</p><p>kaedah penyampaian, ketepatan objektif dan penggunaan masa pengajaran. Semoga dengan ini tahap</p><p>keberkesanan pelaksanaan pengajaran PJK di sekolah-sekolah dapat ditingkatkan kepada tahap yang</p><p>membanggakan dan setanding dengan mata pelajaran lain.</p><p></p> 2007 thesis https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=9195 https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=9195 text zsm closedAccess Masters Universiti Pendidikan Sultan Idris Fakulti Sains Sukan dan Kejurulatihan <p>Bahagian Sekolah-Sekolah Kementerian Pendidikan (1985). Surat Pekeliling Ikhtisas bi/.</p><p>1/1985. Kuala Lumpur: Bangunan Bank Pertanian Lebuh Pasar Besar.</p><p></p><p>Barrow, H.M., & McGee, R. (1979). A Practical approach to measurement in physical education (3</p><p>ed.). Philadelphia: Lea & Febiger.</p><p></p><p>Mosston, M. (1965). Teaching physical education (re' ed). Toronto.</p><p>Charles E. Merril Publishing Company.</p><p></p><p>Harrison, J.M. (1983). Instructional strategies for physical education.</p><p>Dubuque. Iowa. Wm. Brown Publishers.</p><p></p><p>Asmah Hj Ahmad (1990) Pedagogi /( Cetakan Kedua) Longman Malaysia Sdn Bhd. Petaling Jaya.</p><p></p><p>Gagne, R.M. & Briggs, L.J., 1979. Principles of Instructional Desig (2 ed.). New York: Holt,</p><p>Rinehart & Winston.</p><p></p><p>Ismail Jusoh & Zurida Ismail. (1995). The understanding and implementation of value education:</p><p>Perceptions of student teachers. Jumal Pendidik</p><p>dan Pendidikan. Pulau Pinang. Jurnal Terbitan Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan, U.S.M.</p><p></p><p>Abd. Rahman bin Yussoff (1997), Perlaksanaan Pendidikan Jasmani Dan Kesihatan Di Sekolah-Sekolah</p><p>Menengah Daerah Tanah Merah, Kelantan.</p><p></p><p>Ahmad Hashim (2004). Pengukuran Kecerdasan Motor.</p><p>Tanjong Malim:Quantum Books.</p><p></p><p>De Vries L.A. (1990). Pendidikan Jasmani dan Kesihatan - Satu Dilema. Kertas Kerja Telah Dibentang</p><p>Dalam Seminar Pendidikan Jasmani Dan Sukan Menjelang Tahun 2000, Universiti Pertanian Malaysia,</p><p>Serdang.</p><p></p><p>Cheah Swee Ming. (1985). Isu-Isu pendidikan Jasmani. Suara Pendidik, Jld 11-12, hal 14-18.</p><p></p><p>Sukatan Pelajaran Kursus Diploma Perguruan Malaysia. (2001). Pendidikan Jasmani dan Pendidikan</p><p>Kesihatan (Elektif), Bahagian Pendidikan Guru, Kementerian</p><p>Pendidikan Malaysia.</p><p></p><p>Fisher, L.A., dan Bauman, K.E. (1988). Influence and Selection in the Friend Adolescent</p><p>Relationship: Findings from Studies of Adolescent Smoking and Drinking. Journal of Applied Social</p><p>Social Psychology, J8, 289-314.</p><p></p><p>Lefton, L.A. (1991). Psychology (4 ed). Boston: Allyn and Bacon.</p><p></p><p>Worchel, S., Cooper, J.D. dan Goethals, G.R. (1991). Understanding Social Psychology</p><p>(5 ed). Pacific Grove: Brooks/Cole.</p><p></p><p>Singer, R.N. & Dick, W., 1976. Teaching Physical Education: A System Approach,</p><p>Boston: Allyn & Bacon, Inc.</p><p></p>

Status Pelaksanaan pendidikan jasmani dan kesihatan di sekolah sekolah menengah daerah Kota Kinabalu, Sabah

Similar Items