Orientasi matlamat serta kaitannya dengan penglibatan pelajar 15 dan 18 tahun lelaki dan perempuan dalam aktiviti sukan

<p>Kajian ini dijalankan untuk mengenalpasti corak Orientasi Matlamat serta kaitannya dengan</p><p>penglibatan pelajar 15 dan 18 tahun lelaki dan perempuan dalam aktiviti sukan di daerah Keningau,</p><p>Sabah. Responden kajian ada...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Johnny Rudolf Rudai
Format: thesis
Language:zsm
Published: 2007
Subjects:
Online Access:https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=9256
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id oai:ir.upsi.edu.my:9256
record_format uketd_dc
institution Universiti Pendidikan Sultan Idris
collection UPSI Digital Repository
language zsm
topic
spellingShingle
Johnny Rudolf Rudai
Orientasi matlamat serta kaitannya dengan penglibatan pelajar 15 dan 18 tahun lelaki dan perempuan dalam aktiviti sukan
description <p>Kajian ini dijalankan untuk mengenalpasti corak Orientasi Matlamat serta kaitannya dengan</p><p>penglibatan pelajar 15 dan 18 tahun lelaki dan perempuan dalam aktiviti sukan di daerah Keningau,</p><p>Sabah. Responden kajian adalah seramai 300 orang (lelaki 18 tahun =75, lelaki 15 tahun =75,</p><p>perempuan 18 tahun =75, perempuan 15 tahun =75). Penyelidikan dijalankan dengan menggunakan "Task</p><p>and Ego Orientation in Sports Questionnaire" (TEOSQ: Duda & Nicholls, 1989). Dengan menggunakan min</p><p>dan sisihan piawai, Ujian Anova Sehala dan juga korelasi, secara keseluruhannya dapatan kajian</p><p>menunjukkan bahawa corak Orientasi matlamat responden bawah umur 15 tahun dan bawah umur 18 tahun</p><p>lelaki dan perempuan yang dikaji lebih cenderung kepada orientasi matlamat berdasarkan tugasan</p><p>berbanding orientasi matlamat berdasarkan ego (Tugasan m=4.40, SD=.18, Ego m=2.32, SD=.28). Dari</p><p>keempat-empat pecahan kategori umur, responden yang berumur bawah 15 tahun lelaki menunjukkan</p><p>penguasaan yang tinggi dalam setiap aspek yang dikaji seperti contoh bilangan atau jumlah</p><p>penglibatan diri serta masa yang diperuntukkan untuk beraktiviti sukan dalam seminggu. Berdasarkan</p><p>kajian juga mendapati kebanyakan responden memperuntukkan masa sekurang-kurangnya 3 kali hingga 4</p><p>kali dalam seminggu untuk turun beraktiviti sukan, dan tidak kepada responden perempuan.</p><p></p>
format thesis
qualification_name
qualification_level Master's degree
author Johnny Rudolf Rudai
author_facet Johnny Rudolf Rudai
author_sort Johnny Rudolf Rudai
title Orientasi matlamat serta kaitannya dengan penglibatan pelajar 15 dan 18 tahun lelaki dan perempuan dalam aktiviti sukan
title_short Orientasi matlamat serta kaitannya dengan penglibatan pelajar 15 dan 18 tahun lelaki dan perempuan dalam aktiviti sukan
title_full Orientasi matlamat serta kaitannya dengan penglibatan pelajar 15 dan 18 tahun lelaki dan perempuan dalam aktiviti sukan
title_fullStr Orientasi matlamat serta kaitannya dengan penglibatan pelajar 15 dan 18 tahun lelaki dan perempuan dalam aktiviti sukan
title_full_unstemmed Orientasi matlamat serta kaitannya dengan penglibatan pelajar 15 dan 18 tahun lelaki dan perempuan dalam aktiviti sukan
title_sort orientasi matlamat serta kaitannya dengan penglibatan pelajar 15 dan 18 tahun lelaki dan perempuan dalam aktiviti sukan
granting_institution Universiti Pendidikan Sultan Idris
granting_department Fakulti Sains Sukan dan Kejurulatihan
publishDate 2007
url https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=9256
_version_ 1776104608611958784
spelling oai:ir.upsi.edu.my:92562023-07-24 Orientasi matlamat serta kaitannya dengan penglibatan pelajar 15 dan 18 tahun lelaki dan perempuan dalam aktiviti sukan 2007 Johnny Rudolf Rudai <p>Kajian ini dijalankan untuk mengenalpasti corak Orientasi Matlamat serta kaitannya dengan</p><p>penglibatan pelajar 15 dan 18 tahun lelaki dan perempuan dalam aktiviti sukan di daerah Keningau,</p><p>Sabah. Responden kajian adalah seramai 300 orang (lelaki 18 tahun =75, lelaki 15 tahun =75,</p><p>perempuan 18 tahun =75, perempuan 15 tahun =75). Penyelidikan dijalankan dengan menggunakan "Task</p><p>and Ego Orientation in Sports Questionnaire" (TEOSQ: Duda & Nicholls, 1989). Dengan menggunakan min</p><p>dan sisihan piawai, Ujian Anova Sehala dan juga korelasi, secara keseluruhannya dapatan kajian</p><p>menunjukkan bahawa corak Orientasi matlamat responden bawah umur 15 tahun dan bawah umur 18 tahun</p><p>lelaki dan perempuan yang dikaji lebih cenderung kepada orientasi matlamat berdasarkan tugasan</p><p>berbanding orientasi matlamat berdasarkan ego (Tugasan m=4.40, SD=.18, Ego m=2.32, SD=.28). Dari</p><p>keempat-empat pecahan kategori umur, responden yang berumur bawah 15 tahun lelaki menunjukkan</p><p>penguasaan yang tinggi dalam setiap aspek yang dikaji seperti contoh bilangan atau jumlah</p><p>penglibatan diri serta masa yang diperuntukkan untuk beraktiviti sukan dalam seminggu. Berdasarkan</p><p>kajian juga mendapati kebanyakan responden memperuntukkan masa sekurang-kurangnya 3 kali hingga 4</p><p>kali dalam seminggu untuk turun beraktiviti sukan, dan tidak kepada responden perempuan.</p><p></p> 2007 thesis https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=9256 https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=9256 text zsm closedAccess Masters Universiti Pendidikan Sultan Idris Fakulti Sains Sukan dan Kejurulatihan <p>Chi. L., & Duda, J. L., (1995). Multi-sample confirmatory factor analysis of the task and ego</p><p>orientation in sport questionnaire. Research Ouarterly for Exercise and Sport, 66, 91-98.</p><p></p><p>Duda, J.L., & White, S.A., (1992). Goal orientations and beliefs about the cause of sportSuccess</p><p>among elite skiers. The Sport Psychologist.6. 334-343.</p><p></p><p>Duda, J.L., & Hom, H. L., (1993). Interdependencies between the perceived and self-reported goal</p><p>orientations of young athletes and their parents, Pediatric Exercise Science, 5. 234-241.</p><p></p><p>Hayashi, C. T., & Weiss, M. R., (1994). A cross-cultural analysis of achievement motivation in</p><p>Anglo-American and Japanese marathon runners. International journal of Sport Psychology. 25.</p><p>187-202.</p><p></p><p>Jagacinski, C. M., & Nicholls, J. G., (1984). Conceptions of ability and related affects in task</p><p>involvement and ego involvement. Journal of Educationa l Psvchologv. 5. 909-919.</p><p></p><p>Nicholls, J. G., Cheung, P.C., Lauer, J., & Pastashnick, M., (1989). lndividual differences in</p><p>academic motivation: Perceived ability, goals, beliefs, and values. Learning and Individual</p><p>Differences,__l 63-84.</p><p></p><p>Nicholls, J. G., Cobb, P. C., Yackel, E., Wood, T., & Wheatley, G. (1990).</p><p>Students' theories about mathematics and their mathematical knowledge: Mutiple dimensiojns</p><p>of assessment. In G. Kulm (Ed) Journal for Research in Mathematics Education, 21. 109-122.</p><p></p><p>Shaharudin Abd.Aziz (200l ). Mengaplikasi Teori Psikologi Dalam Sukan.</p><p>Kuala Lumpur: Utusan Publications & Distributors Sdn. Bhd.</p><p></p><p>Singer, R.N. (1984). What Sport psychology can do for the athlete and coach dlm. International</p><p>Journal of Sport Psychology, 15, 52-6 l.</p><p></p><p>Stephens. D. E., Bredemeier. B.J.L. (1995). Moral atmosphere and judgements about aggression in</p><p>girls soccer: Relationship among moral and motivation variables. Journal of Sport and Exercise</p><p>Psychology, 18,158-173.</p><p></p><p>Walling, M. 0., & Duda, J. L., (1995). Goals and their associations with beliefs about success in</p><p>the perceptions of the purpose of physical education. Journal of Teaching in Phvsical Education,</p><p>14, 140-156.</p><p></p><p>White, S. A., & Zillner, S. R., (1996). The relationship between goal orientation beliefs about the</p><p>cause of sport success, and trait anxiety among high school intercollegiate, and recreational sport</p><p>participants. The Sport Psychologist , I 0, 58-72.</p><p></p><p>Williams, L., (1994). goal orientations and athletes' preferences for competence</p><p>information. Journal of Sport & Exercise Psychology, 19. 416-430.</p><p></p>