The use graphic novels for promoting critical thinking among year 6 primary school students in Malaysia
<p>The significanceofcriticalthinkinghasprogressivelybeenperceivedandbrings</p><p>manyadvantagestothepractitionersindifferentfields.Criticalthinkinginthesector</p><p>of educationallowslearnerstothinkaboutandassesstheirownlearninga...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Gayathiri Elamkhovan |
---|---|
التنسيق: | thesis |
اللغة: | eng |
منشور في: |
2022
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=9276 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
A case study of graphic organizers effects on Chinese High School students critical thinking in EFL reading class
بواسطة: Min, Guo Si
منشور في: (2022) -
Literature circles and comprehension of graphic and non-graphic novels
بواسطة: Ho, Lai Ying
منشور في: (2019) -
Online vocabulary games to promote vocabulary acquisition among primary school students
بواسطة: Ab. Kadir, Nur Fairuz
منشور في: (2013) -
The impact of primary students' multiple intelligences on motivation in thinking maps classroom
بواسطة: Then, Yih Yaw
منشور في: (2014) -
Barriers and solutions to develop critical thinkers: understanding primary school teachers perspective
بواسطة: Jayanthi Subramaniam
منشور في: (2022)