Pembinaan dan penilaian modul pembelajaran biologi berteraskan pembelajaran berasaskan masalah berperancahan (IR)
Kajian ini bertujuan membina dan menilai kesan penggunaan modul pembelajaran berasaskan masalah berperancahan (PBM-RK) terhadap pencapaian, kemahiran pemikiran kritis (KPK) dan pembelajaran regulasi kendiri (PRK) murid Biologi berprestasi tinggi dan rendah. Pembinaan modul PBM-RK adalah berdasarkan...
Saved in:
Main Author: | Suzilawati Shamsudin |
---|---|
Format: | thesis |
Language: | zsm |
Published: |
2016
|
Subjects: | |
Online Access: | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=939 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Pembinaan model struktural pembelajaran Biologi berasaskan teori kepercayaan-kendiri (IR)
by: Siti Norafizan Jalaluddin
Published: (2016) -
Analisis kepercayaan, persekitaran pengajaran dan pembelajaran serta pengetahuan isi kandungan terhadap pendekatan pengajaran guru Biologi (IR)
by: NorHafizah Hamzah
Published: (2017) -
Visualisasi mental dalam kalangan pelajar Biologi terhadap konsep abstrak osmosis (IR)
by: Roszelina Abd Rahman
Published: (2011) -
Development of prozyme board game for teaching and learning enzyme topic in Biology form 4 (IR)
by: Amy Rose Aeriyanie A Rahman
Published: (2016) -
Biological assessment of uncoated and hydroxyapatitecoated ferum as biodegradable scaffold for hard tissue regeneration
by: Mohd. Daud, Nurizzati
Published: (2014)