Keberkesanan modul M.E.G.A bagi mata pelajaran Pendidikan Jasmani tahun 4 secara atas talian
<p>Kajian ini dijalankan bagi mengkaji keberkesanan penggunaan modul M.E.G.A</p><p>Pendidikan Jasmani tahun 4 secara atas talian daripada aspek murid dan guru yang</p><p>melaksanakan modul ini semasa musim Pengajaran dan Pembelaja...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | thesis |
| Language: | zsm |
| Published: |
2022
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=9476 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | <p>Kajian ini dijalankan bagi mengkaji keberkesanan penggunaan modul M.E.G.A</p><p>Pendidikan Jasmani tahun 4 secara atas talian daripada aspek murid dan guru yang</p><p>melaksanakan modul ini semasa musim Pengajaran dan Pembelajaran di Rumah (PdPR)</p><p>berlangsung. Modul M.E.G.A merupakan modul yang dibina secara atas talian</p><p>menggunakan platform aplikasi Google Sites. Kajian ini akan memperlihatkan sejauh mana</p><p>keberkesanan modul atas talian ini daripada aspek tahap pencapaian murid, kepuasan</p><p>belajar dan motivasi murid setelah menggunakan modul. Selain itu, persepsi guru turut</p><p>diukur melalui soal selidik yang dijalankan setelah guru melaksanakan modul atas talian</p><p>ini ke atas murid-murid. Reka bentuk kajian ini ialah kuantitatif. Sampel kajian melibatkan</p><p>59 orang murid dipilih menggunakan teknik pensampelan rawak berstrata dan turut</p><p>melibatkan dua orang sampel guru Pendidikan Jasmani yang mengajar di sekolah</p><p>berkenaan. Kajian ini menggunakan 1 set ujian formatif dan 1 set soal selidik untuk murid</p><p>dan 1 set soal selidik untuk guru. Dapatan kajian menunjukkan tahap pencapaian murid</p><p>tinggi dan tahap kepuasan belajar serta motivasi murid belajar juga pada tahap tinggi. Guru</p><p>yang dikaji mendapati modul Pendidikan Jasmani atas talian ini berkesan membantu</p><p>mereka dalam pengajaran dan juga membantu ke atas pembelajaran murid belajar</p><p>sepanjang musim PdPR. Implikasi daripada kajian keberkesanan Modul M.E.G.A</p><p>(Module, Engagement, Gamification, Assessment) yang dibangunkan adalah untuk</p><p>membantu guru Pendidikan Jasmani melaksanakan pengajaran dan pembelajaran yang</p><p>berkesan kepada murid-murid walaupun secara PdPR.</p> |
|---|