Pembangunan dan kebolehlaksanaan buku digital RTGraf bagi topik Rangkaian dalam Teori Graf Tingkatan 4
<p>Kajian ini bertujuan membangunkan buku digital RTGraf bagi topik Rangkaian Teori</p><p>Graf Matematik KSSM Tingkatan 4 sebagai bahan bantu mengajar dan menilai</p><p>kebolehlaksanaannya terhadap guru. Pendekatan yang digunakan...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | thesis |
| Language: | zsm |
| Published: |
2023
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ir.upsi.edu.my/detailsg.php?det=9814 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | <p>Kajian ini bertujuan membangunkan buku digital RTGraf bagi topik Rangkaian Teori</p><p>Graf Matematik KSSM Tingkatan 4 sebagai bahan bantu mengajar dan menilai</p><p>kebolehlaksanaannya terhadap guru. Pendekatan yang digunakan ialah Penyelidikan</p><p>Reka Bentuk dan Pembangunan (DDR) berasaskan model ADDIE. Kajian reka</p><p>bentuk dan pembangunan melibatkan tiga fasa utama iaitu Fasa Analisis Keperluan,</p><p>Fasa Reka Bentuk dan Pembangunan dan Fasa Implementasi dan Penilaian. Teknik</p><p>pengumpulan data adalah melalui soal selidik dan protokol temu bual. Responden</p><p>kajian seramai 38 orang guru matematik Tingkatan 4 di daerah Pasir Mas yang dipilih</p><p>secara rawak mudah. Dapatan analisis keperluan menunjukkan terdapat keperluan</p><p>untuk membangunkan buku digital RTGraf. Manakala dapatan pengesahan</p><p>pembangunan buku digital RTGraf berdasarkan kesepakatan dari semua item dalam</p><p>aspek teknikal, aspek reka bentuk antara muka buku digital RTGraf dan aspek</p><p>interaktiviti pengajaran adalah tinggi. Dapatan soal selidik penilaian menunjukkan</p><p>tahap yang baik terhadap semua aspek kebolehlaksanaan iaitu aspek format,</p><p>kerelevanan isi kandungan, kebolehcapaian objektif pembelajaran, kepuasan</p><p>pengguna dan kebolehlaksanaan bagi topik Rangkaian dalam Teori Graf matematik</p><p>Tingkatan 4 dengan min adalah 4.28. Manakala dapatan protokol temu bual telah</p><p>dianalisis menghasilkan lima tema iaitu paparan yang baik dan jelas, relevan, objektif</p><p>pembelajaran tercapai, mudah difahami dan kepuasan menunjukkan pembangunan</p><p>buku digital RTGraf adalah sangat baik. Implikasi kajian menunjukkan bahawa buku</p><p>digital RTGraf dapat membantu guru menyampaikan kandungan dalam topik</p><p>Rangkaian dalam Teori Graf dengan penggunaan TMK serta dapat melatih kemahiran</p><p>guru dengan menggunakan pendekatan pengajaran yang berasaskan teknologi dalam</p><p>PdP.</p> |
|---|